林聪民：普通话

公元1909年，满清政府在中国设立了“国语编审委员会”，将当时通用的官话正式命名为“国语”，中华民国成立后，正式整合编制，产生了最早期的统一读音体系，再经多次辗转，历经21年，方才完成了第一个相对完整的汉语发音系统，而后，败退台湾的国民党在台湾沿用，续称“国语”。

但中国大陆因为地域广袤，民族及地方语言繁多，因“国语”方便了各族沟通，成了普遍通用语言，故称作“普通话”，至于海外的华人，即不能在居住地称之为“国语”，也不是和当地人沟通的普遍通用语言，改称“华语”。

其实，时至今日，一般的中国人在各自家乡都还没有使用“普通话”沟通的习惯，云贵川地区的人民，惯用川话，岭南、广西多用粤语，江西人有赣语、湖南人有湘话、上海人有上海话、海南人有琼语、福建更复杂，闽南、闽东、闽西、闽北各说各话，几乎完全不能相通。

大马华文教学体系“纯正无污染”

刚开始的普通话，在结构、语句、声韵母等元素上基本采纳自北平(现北京)和南京，南京是江苏省会，对北平人而言，南京、上海等河南以下地区都算是“南方”，能用上部分南京话，也算给足“南方人”面子了。然而，发音系统更为丰富的闽粤人民不吃这一套，毕竟无论北平或南京，对华南地区的人而言，都是遥远的北方。

再后来，身在北平主掌大权的官老爷们更直接，通过“学者、权威”直接认定北平话才是“正统”，再次简化删除了当初沿用的南京话系统，制定了一个九成北平话的语言标准，“普通话”这才真正定下案来。

由于地域文化相去甚远，使用纯中文教学的学校仍占极少数，而且通常只见于一二线大城市，而大部分地区的教员都还沿用五花八门的各地方言授课；虽然近几年来教学语言开始比较规范，不过绝大多数乡下地区的小学依旧处于“混合语言教育“，回看，反而是马来西亚华小的华文华语教学体系更加“纯正无污染”。

四川话的结构和发音与普通话相当类似，许多四川人至今还分不清自己说的到底是“普通话”还是四川话，总之，四是十、十是四，外省人不太听得明白就是了，俗称“川普”；东北地区受日本影响特别严重，日本人语助词缺乏，常需要借助音量的大小来表达情感，东北人也因此学得说话特别大声，自诩耿直豪爽；广东人说普通话最别扭，人变盐、民变蛮、好变猴，中国有句调侃的话说：“天不怕，地不怕，只怕广东人说普通话“。

（寄自广州）