半数原住民没读中学 张盛闻：开会探讨方案

（赛城29日讯）教育部副部长张盛闻指出，预计超过半数的原住民在完成小学后，没有直接升中学。

他举例，今年共有2万6383名原住民学生登记报读小学，而仅有1万2793名原住民在中学升学，而原住民没有升中学，主要原因是中学与居所距离远。

他是今日主持2016年原住民学生圆桌会议后，在记者会上指出，政府希望增加原住民就学人数。

学校遇霸凌即辍学

“我们希望提高原住民在K9学校的人数，即一年级至六年级，以及初中一至初中三。”

他补充，尽管有建议让原住民与其他源流学生一同学习，但他们性格较为害羞，若在遇到学校霸凌时，就会辍学。

他说，圆桌会议上建议原住民学校应兴建在原住民住所附近，因此他们不会因为远距离而辍学，同时学校性质不能只是专注在教育，而是协助他们融入社会，尤其是在沙巴和砂拉越地区的原住民。

“原住民家长也应鼓励孩子升学，因为部分原住民已习惯在森林生活，孩子都会跟着父母讨生活，所以我们希望学习之余，应教导他们生活技能。”

他说，部门计划提高原住民老师人数，包括鼓励更多原住民成为老师，希望在教导日常课业外，也保存原住民文化。

他说，目前，全国原住民学校（100%原住民学生）共有97间，其中4间原住民学生人数有75%，其他源流学校，如华小和淡小也有原住民学生。

圆桌会议共有23人参与，计有官员、校长和教育学者等；张盛闻说，秘书处将收集意见，并在近期内召开另一场会议。

出席者有教育部副总监（教育营运领域）拿督阿末达祖丁。