戴兄，如果有人告訴你，華小這些年都有被政府照顧，還一直在增建，你相信嗎？
說的人，是在自欺欺人，混淆視聽。
以上謬論，是由教育部副部長張盛聞發表。他認為把微型華小搬遷到其他地方，就等于增建華小。
什么叫增建？戴兄，你不妨去提醒尊貴的副部長，增建的意思是，數目比之前多了，連一年級小學生都懂，“加”就是國語的“tambah”，英語的“plus”。
當你在計算機按下+這個符號，數目是會變得更多的，但在“政府從未不允許增建華小”的邏輯下，為什么華小數目還是不見增加，反而一直保留在同樣的數字？和殖民時期相比，更是少了很多！
這就是馬華的“政治教育計算法”了，用“一間倒，另一間起”的把戲，長期迷惑華社，笑瞇瞇地說：“看，又一間華小誕生了！”
如果這樣也叫增建，那么當被問到馬華有多少個國會議席時，是否可以不要面子地說：“18個”？因為7+11等于18啊！
道歉後惡補數學
董總罵得對，就是要張盛聞拿出證據，以證明“政府從未不允許增建華小”。如果張盛聞拿不出證據，就跟華社道歉，然后重回學校惡補數學。
華社對于教育要求的東西很簡單，就是華小一間都不能少，少了一間而去補充一間，是在消極的求政府施捨；以分校的方式建華小，也讓華人太委屈。為甚么要如此低下求全？
戴兄，華社不要施捨，不要補充，只要依據地區人口增加華小。
請問自言代表700萬華人的馬華，這個卑微的要求，為什么一直都那么難實現？