主題故事‧在大自然中學會勇敢 涉冷河前進
報導：葉鳳玲
報導、攝影：葉鳳玲（特別感謝GOLDEN DESTINATIONS邀請安排）
圖：受訪者提供
喜歡帶小孩投入大自然活動的Dino，經常在外當農夫、園丁、木匠等角色，體驗冷氣辦公室以外的生活。有一次，七歲的女兒問他：爸爸，為什麼你懂醫生也懂農夫？當時他這樣回答：因為爸爸閱讀多、做得多。
“後來，我發現女兒會自動拿書來閱讀。小孩不需要父母告訴他做什麼，只要給他們機會，教育及培養更多是在課堂之外，在日常生活中，也在旅行的路上。”
他感嘆現代親子相處時間少，父母給予孩子的時間不多，孩子的生活就是從安親班過渡到補習班，或者在家玩手機。對此表示憂慮的Dino，因此經常策劃、舉辦各種親子活動，並且呼朋喚友一起參與。
“我覺得這是一件很有意義的事情，親子關係的建立和教育不只是‘室內’的方式，讀萬卷書，行萬里路，帶著小朋友去旅行也能‘走’出知識。”
體驗農民辛勞
他說，現在的小孩太幸福了，沒有經過任何的辛勞。因此，在每一次的親子活動裡，他希望父母和孩子一起完成某些事情，比如露營時一起紮營、一起DIY，讓孩子在父母的引導之下，嘗試平時沒有機會或少做的事情。
幾年前，Dino女兒進入偏食的年齡，因此他和太太帶著女兒探訪農場。“帶小孩進入農場，讓她從採摘、收割、耕種等體驗過程，了解農場和食物之間的關係，也知道農民的辛苦，不會輕易浪費食物。”
不只是他的女兒有所改變，他也看到其他小孩的改變。有一次親子游當中，需要父母和小孩在河流中行走約兩公里，協力克服途中石頭擋道等障礙。
“城市中長大的小孩，不習慣冰冷的河水，一開始並不敢涉水行走，有者還要父母抱。一步步嘗試之後，他們終於敢行走，到最後快步、奔跑，到了終點還問：怎麼爸媽還沒到？”
親子游是一扇奇妙的門，門的後面更有發現的魔力。他說，平時父母太忙了，沒有時間陪伴孩子，如果能好好陪他們邊玩邊學，可以發現孩子的無窮可能性。
安心專心陪孩子
隨著資訊和科技越來越發達、廉航也普及，越來越多父母願意帶著孩子一起出國親子游，藉由朝夕相處的旅行，建立更親密的親子關係。當中，Dino對台灣宜蘭有特殊的感情。
“我是太平人，對小地方特別有親切感，宜蘭就給我這樣的感覺，商業味不濃，而且匯集文化、藝術、文創、生態保育等元素，是一個很棒的親子體驗場所。我的女兒今年七歲，但是她到宜蘭三次了！”
他笑說，在國內旅行，有些父母容易被手機幹擾，無法專注旅行。但是在國外旅行，出國之前必須把事情辦好，人在旅途中，可以安心陪孩子玩樂，親子時光更有質量。
“如果預算允許，來一趟長途旅行的國外親子游也不錯，至少可以讓小孩感受文化與思想沖擊，培養接納和包容力。”
想好，為什麼要去玩！
有的父母認為，帶孩子出去就是要讓孩子開心玩、有地方玩。Dino對親子游的想法是：“有人重視Where（哪裡），所以喜歡去迪士尼樂園這些熱門地點，但是我覺得更重要的是Why（為什麼），為了什麼你要和孩子親子游？”
他建議，如果是為了和孩子有更多相處時光，那就定點旅行，節省跨越不同地方的時間，把時間善用於和孩子互動。如果為了讓孩子體驗不同的新事物，就不要不捨得花錢去安排或參與特別的活動。
另外，有些父母喜歡自由行親子游，可以依情況做調整。Dino也喜歡自由行，但是從“Why（為什麼）”親子游方面思考，他認為團隊親子游有一個優點。
“自由行基本上以孩子的意願為中心，團隊親子游則是團隊為中心，由數個不同需求的家庭成員加入，小孩不能想怎樣就怎樣，而且也能體驗和其他小朋友交流、合作，減少公主病、王子病。”
放下手機電腦一家人一起動！
一趟親子游回來之后，吳莉莉發現孩子更親近她，親子關係更加親密。“和他們的溝通比之前更容易了，當然，除了他們的改變，我和先生的態度也有改變，不要只用罵和喊，而是用心和他們溝通。”
第一次參加親子團的吳莉莉，難忘和兩位小孩一起焢窯燒番薯。她說，這個活動很新鮮，最重要的是她和先生兩人從女兒凱璇身上學習到某些態度。
“凱璇看到我們做一個土塊拱橋，也在一邊自己動手做另外一個小的土塊拱橋。我們從她身上看到小孩的獨立，以及對一些事情的堅持，反而要跟她學習，哈！”
陪伴孩子走進農場、山林，可以划舟、捉魚、奔跑……吳莉莉也感覺回到自己的童年，那個只要追趕跑跳蹦就能感覺到快樂的純樸時光。
“還可以玩跳繩，而且是用稻草做成的長繩子來跳！小孩沒有興趣，反而是我們幾位爸爸媽媽玩得很盡興！”
快樂用心學習
她說，雖然平時週末也會和小孩一起游泳、野餐，但是經常會被工作“纏身”而分散注意力，無法專心陪伴孩子玩樂。
“人在國外，大家都放下手機、電腦，難得一家人能一起做活動，像搖冰淇淋，在這之前我們完全沒有想過，在不用冰箱冷凍之下，用搖的方式就能把鮮奶搖成冰淇淋，小孩和我們都很享受這個特別的DIY體驗。”
吳莉莉相信，每一次的體驗會帶給孩子成長，雖然它可能是星星之火。
“我和先生不會要求孩子考A或滿分，因為我們都有一個共識，小孩要有快樂的童，才會用心學習。”
女兒曾經跟她說過，以前在學校抄啊抄，但是不明白抄來的東西講什麼？“后來她告訴我，其實用心去聽，就聽得懂意思。小孩的學習很多時候是要靠自身的興趣和自覺，父母強迫也沒有用。”
激發孩子的潛力
放下家長的過度理性和保護，吳莉莉發現孩子的無限潛力。
“在家裡，我從來不敢讓小孩碰火和碰刀，擔心他們切到手、燒到手……但是，在焢窯和煮食的親子活動中，我意外發現兒子滿喜歡廚房事務，而且煮出來的粽子餡料味道還不錯咧！接下來，應該要給他更多嘗試的機會，哈！”
她們一家曾經到過不同的地方旅游，也玩得很盡興。但是，和一大班家庭一起親子游，那種好玩是不一樣的體驗。
“小朋友一定會自己玩起來，比如，我就看到兒子凱紳會去照顧年紀比他小的小孩。雖然有些小孩比較頑皮，甚至抓傷他的手，但是我們沒有生氣或投訴，因為小孩就是比較不會控制自己啊！”
她相信，讓孩子們互相接觸，溝通交流也能刺激他們的社交能力，以及學習忍讓。
一家“趣”哪兒？悠游農場看生態
焢窯，野牧知識
相傳是乞丐發明的，在早期的農業社會，民生物質並不豐富，乞丐討食不易，於是想到偷抓雞和番薯來吃，但是又沒有炊具，在這種情況下，只好把雞和蕃薯用濕土包好，丟到火中去燒烤。烤好之後，把土打破，由於事先用濕土包住雞，所以剝下土時，連帶可順利把雞毛拔下，同時番薯也爛熟了。後來，人們把這個方法改良，變成現在的焢窯。
★推薦：宜蘭頭城農場
美食糕點DIY
擔心外面的食物吃下肚子影響健康，不妨自己和孩子一起動手做出美味又衛生的食物，爸爸媽媽和小孩一起DIY，好玩又好吃。
相信許多父母經常苦惱孩子的偏食問題，其實通過“一起動手做”，與孩子如同合作夥伴般一起DIY食物，不僅會讓孩子對食物產生興趣、珍惜食物，進而克服挑食的毛病，也能促進親子關係哦！
另外，從DIY食物亦能引導孩子的感官體驗，包括食材色彩搭配等視覺感受、水氣蒸騰聲音等聽覺感受、揉捏麵糰等觸覺感受，以及各種食材的味道和食物香味的味覺感受。
★推薦：宜蘭星源茶園（自製冰淇淋）、菇菇茶米館（自製爆米香）、芳岳茶園（自製糕點）
零距離接觸動物
接觸小動物是親子游的重點活動之一，特別是兼顧安全及趣味的農場，小朋友在認識接觸不同的動物之余，許多農場也有一些特殊的體驗活動，可以跟著工作人員一起學習怎麼去照顧農場動物，如何做一個稱職的小飼養員，比如餵食、收蛋等。
城市的小朋友第一次和動物親密相，可能一開始會有點膽怯，但是沒過多久就熟稔了，目不轉睛盯著這些蹦蹦跳跳的小傢伙，眼眸閃閃發亮呢！
由於小朋友個性好動，好奇心強，往往因為喜歡而過度興奮，而不知如何去正確表達對小動物的喜愛。有的大聲嘶叫、有的扔東西、有的會敲打門窗或把手伸進籠舍。家長在看護的同時，可以給予正確的引導，讓孩子了解和遵守規則，在安全的前提下去認識和了解動物，進而賦予愛和情感表達。
★推薦：宜蘭頭城農場、三富農場
觀光工廠製蜡筆
工廠有什麼好看？有這樣想法的你，也許對“工廠”的印象還停留在黑黑髒髒、一板一眼的刻板印象之中。基本上，許多的傳統工廠面臨轉型，紛紛走向“觀光工廠”一途，讓民眾更認識自己的品牌、增加參與感。
每一家觀光工廠都擁有獨特的觀光主題，不僅呈現綠美化後的廠區環境，也提供產品製程參觀、文物展示、體驗設施等服務，集知性與休閒於一身。
比如“蠟藝彩繪館”，分有彩繪塗鴉區、蠟筆和彩色筆DIY區、人體彩繪區等，讓大人小孩在玩樂之餘，也能獲得新知、體驗手作樂趣。觀光工廠不只是讓小朋友們DIY玩樂，實際上也是讓大人們長點知識。
★推薦：宜蘭蘇澳蠟藝彩繪館
吹笛野姜花！
除了親近動物，與大自然的親密接觸也對小孩的成長益處多多。山是什麼顏色？河水是什麼味道？花草樹木是什麼樣子？親子游便是最好的自然科普書。
對於自然知識的汲取需要潛移默化，而不是填鴨式灌輸。從孩子的興趣點出發，幫助他們通過和體驗進行點點滴滴的累積，這樣的方式更容易激發孩子的學習興趣和創造力。
如果喜歡夜間生態觀察，更可以看到平時難得一見的動物哦！比如竹節蟲，如果它受到刺激會散發出一股人蔘味，來嚇退敵人。
★推薦：宜蘭三富農場（夜間生態觀察）、頭城農場
下田體驗農耕
生長在城市的大人、小孩，少有機會能體驗農村生活，因此體驗水田插秧、採收蔬果、採蔥等系列以農耕為主題的親子活動，能讓大人、小孩親身體驗農耕生活，了解農人對這塊土地的尊敬與謙卑。
雖然是半日農夫，無法完全體會農人的辛勞，但是在操作，讓大人與小孩親近土地，學點農業知識，這種難得的農耕點，相信大人和小朋友很難忘。特別是踩在濕黏、柔軟泥土裡，大人和小朋友都興奮得哇哇叫！
整體來說，一般在城市住慣了的人很少有機會插秧以及採集蔬菜，能讓大人小孩體驗“粒粒皆辛苦”的感覺，並且了解從農場到餐桌的食物生產流程，頗富意義。
★推薦：宜蘭頭城農場（插秧）、三星鄉（採蔥）
虎媽放手孩子走自己的路
早在三、四年前，李祏慧是一位“虎媽媽”，她這樣形容自己：“很保護孩子，很多限制，這個不可以，那個不可以。兒子三歲就送去幼兒園，四歲聽寫到晚上。”
兩年前兒子楷洛五歲的時候，性格變得叛逆，不讓做的事情偏偏就去做，用各種言語和行動來抗議。那時候，她和先生才察覺過去讓孩子“輸入”（input）太多，是時候放手讓孩子走自己的路。
“兩年前，我們才開始帶孩子去露營、爬山，然後也開始發現，他的身體發展比之前好很多。”自此之後，她十分重視親子游，去年一人帶著兒子參加親子游，到台北和宜蘭等地游玩九天，今年一家三口又跟著親子游學團來到宜蘭。
孩子才是旅行主導者
從“不放手”到“放手”，現在的李祏慧對孩子投予百分百的相信。她放心讓小孩參加活動，就因為她相信，小孩其實比父母更害怕、擔心受傷，每一次玩樂都很小心去玩。
同時，她也驚覺孩子的發現能力及潛力。“有一次在農場，一下車楷洛就看到湖，然後說要划舟，就跑到湖邊划舟。這是他第一次划舟，我們在旁邊看，讓他自己去想辦法怎麼能把舟划開來？”
讓孩子成為旅行的主導者和參與者，而不是跟隨者──了解親子游的真正意義，才能用快樂的方式引導孩子。
她說，親子團和一般旅行團不同的是，前者有經過特定的策劃和安排，每一個玩樂背後都有一定的趣味和互動，不是玩玩就算。
“比如，有一個小課程讓我們學習和孩子溝通，我從中學到很多。以前孩子放學回家看到他樣子不對勁，會問，你闖了什麼禍？但是，如果能問一句“學校有什麼好事發生嗎”，而不是習慣性以為他就是會闖禍，這樣小孩子就不會受傷害。”
親子互動，家長交流
帶孩子一起親子游，學習的不只是孩子，也包括父母本身。徐永強笑說，雖然不是完整的學習過程，但是邊玩邊學，和孩子一起成長才是最佳的收獲。
“過去我只知道番薯、雞蛋、玉黍蜀可以經過燒烤才吃，但是沒有想到還有埋在燒過的土裡，用燜熟這種傳統的焢窯方法。還有，粽子餡料原來可以先經過翻炒再來包裹、蒸熱！”
參加過親子游學團之後，他更加愛上了親子游。“它和一般旅行團不一樣，不是到了一個地方，大家下車去玩，到了時間集合，繼續下一個地方……它在玩樂的過程中，有很多親子互動的活動。而且，能夠和別的父母交流和分享，聽聽別人的想法。”
另外，親子游學團由數個家庭組成，猶如一個大家族的集體出游。“一班人出來玩，小孩不再是自己的小孩，而是大家的小孩，我也是所有小孩的父母，大家都會自動幫忙看顧彼此的孩子。無形中，看管的責任被分擔了。”
機會教育，看天色行事！
“只要父母願意為孩子付出時間，帶孩子出去，不一定要等學校假期或有空，每個週末都可以相約朋友帶孩子去戶外野餐、爬山或露營。其實孩子很簡單，就是要父母的陪伴。”
李祏慧表示，現代父母重視戶外活動，而且親子游不用太多人，相約一兩個家庭就可以成行。因此，她和先生每個週末都會帶孩子外游，最常去的就是到雪州的烏魯音（Ulu Yam）露營。
“露營是最好的機會教育，看到天色陰暗就會告訴孩子，如果會下雨就要離開，因為不知道洪水幾時會來？還有，在森林迷路的時候，應該如何做記號？如何生火？”
害怕蟲和爬蟲類的李祏慧，曾經因為自己的懼怕而限制孩子參與野外活動。
“但是，現在我的腦海很容易就被大自然的某些畫面感動，比如孩子在農場裡追雞、抓雞。小孩是屬于大自然的，放手讓他們去玩，他們可以學習書本上學不到的東西。”
慢游，不趕鴨子親子間更親密
當初聽到丈夫說報名參加旅行團，黃秀玲第一句就問：你不怕行程趕？“但是，後來發現這種專門設計的親子游不像一般旅行團，最重要是行程不緊湊，大人和小孩都能有充分的休息時間。”
雖然是輕鬆、享受的親子共游，但是身為媽媽，她不敢完全放鬆，眼睛一直盯在孩子身上，特別是十歲的二女兒佳穎。
佳穎是一位特殊兒童，自幼患上不知名疾病，求診多次都沒有醫學結論。無法用完整的言語表達，只會發出聲響的她，聽得懂簡單的日常對話，也會對人微笑。
互相照應，感覺輕鬆
做為特殊兒童的母親，所要承受的事情，總是最大的。無論如何，看到佳穎在親子游當中，可以拉近與陌生人、陌生環境的距離，她心中相當寬慰。
“過去，我們到過不少國內和國外旅行，都會發生一些狀況，比如上次到印尼，她不吃東西……這是她最合作的一次旅行，沒有什麼狀況出現，只是第一天因為不要戴帽子而中暑。”
和所有的孩子一樣，屋外的新奇經歷可以讓佳穎獲益良多，所以黃秀玲坦然、積極地考慮孩子在旅途中可能會遇到的問題。
“很慶幸這次親子游是和幾個家庭一起游玩，大家都會互相幫忙看護小孩，領隊和導游也很盡責，真的讓我感覺輕鬆不少。”
當然，和不同的家庭一起出游，小孩有伴一起玩，大人也有伴可以聊天、交流，兩者都不會無聊。
除了在學校假期孩子一起出國長途親子游，她幾乎每個週末都會和孩子一起騎腳踏車，隨意騎到一個地方，停下來讓他們玩樂。
“平時我工作很忙，早上四點半起床，傍晚六點回到家，和孩子沒有什麼互動時間，所以爭取週末的休息時間，和孩子一起做一些事情。”
赤足踩泥唱秧歌
對于孩子來說，學校假期是一個夢寐以求的日子，它意味著可以暫時脫離校園生活，可以和父母一起去游玩。總之，這段時光是多數小朋友最期盼、最輕鬆的日子。
11歲的謝昕穎就在過去的九月份學校假期，體驗到了新鮮事物，那就是水田插秧。捲起褲管，一腳踏入泥裡插秧，看著青翠秧苗排排站、矗立在田中，她直呼：“很有滿足感！”
除了插秧，這次的親子游她嘗試了多個第一次，包裹粽子、DIY月餅和冰淇淋，還有第一次炒飯給家人以外的人吃。
“有一天活動過後，大家把剩菜打包回農場，JOJO姐姐問我會不會炒飯？我說會，于是就炒給大家吃。”還是小學生的她平時放學回家，會煮東西給自己和弟妹，等待父母回家。
問她會不會期待和家人共游？她說：“想！但是，要看爸爸有沒有空。”
留住親子共同回憶
謝濰仲是在替父母報名參加阿拉斯加旅行團的時候，看到“萌星親子游”台灣宜蘭的宣傳單，頓覺新鮮，就報名參加。
之前，他和太大習慣以包車的形式，帶著三位孩子外出旅游。第一次和幾個陌生的家庭一起共游，他的感受是“好玩”。
“我平時工作比較忙，需要四處奔波，通常只有在學校假期才有長時間和孩子玩樂。”
頗覺得虧欠家人的他，一有機會就會帶家人吃風、吃東西。像這一次的親子游，他自覺收穫多：“不只是嘗試平時不會做的事情，比如裹粽子、採青菜，還可以和孩子一起欣賞美景、品嚐美食，進一步了解孩子。”
和孩子共同留住學校假期的回憶──親子游帶給謝濰仲與眾不同的經歷。
