──投銀從業員
話說很多年以前，當避孕套剛剛面世的時候，國際衛生組織就帶著這個新產品來到印度。為什么是印度呢？因為人口大國啊，而且不屬于封閉的國家，可以宣傳避孕套的妙用。
于是，一組醫護人員就帶著一箱箱的避孕套，風塵僕僕來到印度鄉下。印度人非常淳樸，對于外面的接觸很少，看到一組來自外國的人員到來他們的鄉村，並召集他們議事，于是都趕了過去。
國際衛生組織的醫護人員大多是年紀輕輕的女護士，在講解避孕套的時候，不知道該怎么示範避孕套的正確用法，于是，就靦腆地舉起拇指，把套從指尖套下去接著解說，只要這樣做，各位的家庭就可以不再三年添兩，從年青生到老，人口少一些，物質資源就會充足一些。
說完了，明白嗎？村子裡的印度男人都點點頭，明白了！
再多一年，這組醫護隊伍再回到同一個村子驗收避孕套的成果，結果卻大吃一驚。問題出在哪裡？趕忙再召集村裡的男人來問個明白。怎么樣啊，不就告訴你們，要這樣套上去嗎？對啊，我們每次就是這樣套了才行房啊，就套在拇指上嘛！
恍然大悟！
當然，這只是個避孕套的笑話，不存在意圖羞辱族群。
同一個避孕套，不管多少年后，在一馬就會被鬧成現實版的笑話。
話說初中三評估考試（PT3）就出了這一道題：“商店公開售賣避孕套將產生負面影響，引發社會問題，你同意嗎？”
15歲的學生們大都經過性教育學科的知識傳授，就據理回答避孕套的功能，“能節制生育、避免意外懷孕”，非常得體。但是，根據標準答案評分模式，答案傾向不同意的，通通不能拿分。
這就怪了，學生應考的試卷是科學，可是出題者卻是以道德和宗教的思維模式來訂立得分。
道德科固然反對避孕套公開賣到處賣，因為沒有到處可以買到，意識上好像就可以避免讓整個社會變得濫交，導致道德淪喪。宗教科則會勸導信眾一男一女的合法夫妻關係，交配是為了下一代，多生是上天的賜予，不要家庭計劃來決定。
當嚴肅的科學遇上百分百道德和死腦筋宗教系，避孕套沒有成為違禁品，就要快快豎起拇指來讚揚一下啦！