严惩真能整治霸凌？

教育部可能由明年开始，暂停涉及校园霸凌事件的学生的学籍一年，以示警戒。这是为了严厉对付学生违反纪律问题。

这项建议引起了家长和教育界人士的反对，认为暂停问题学生的学籍一年，会影响有关学生的学习进度，等同于剥夺其学习机会，而且学生在停学期间，更容易误交损友。

纪律差毁校风

教育部认真看待学生纪律问题是好事，因为学生纪律很重要，风纪败坏会影响校风，也影响学生前途。

长期以来，国内的校园不时发生学生犯下严重纪律事件的个案，例如殴斗、霸凌等，程度越来越严重，大人再不能以几十年来的传统方式来管理学生。

管理学生纪律问题，不仅仅是学校的问题，家庭教育也十分重要。教育部、校方和家长，有必要深入探讨，寻找一个管理学生纪律的良好方案，例如研究了解犯事学生的背景和生活环境。

我们认同教育部采取严厉的行动，但是仅是严厉的纪律行动，不足以根除学生纪律的问题。除了校方的行动，家长也有责任。

家长也有责任

此外，教育部要有周详的计划。严厉的体罚是好的，可以起阻吓作用，但停止学籍一年的建议，是否会有更多的负面效果，例如让问题学生更易误入歧途，值得专家去探讨。

这些问题都是教育部需要进一步深入研究的；教育部也欢迎各方对此提出建议。

希望教育部可以进一步和各相关方面配合，探讨出一个周全的管理学生方案。纪律是学生必须具备的操守，没有纪律的学生肯定前途黯淡，对国家的未来也不是好事。