小青蛙:實踐體驗 學習更有效

三民華小以創新的教育方式,引進“魚菜共生”計劃,讓學生體驗非一般的耕種及養殖經驗,的確值得其他學校效仿。

時代科技進步,所有領域都必須與時並進,包括教育,如今的教育方式不能只停留在以往沉悶的填鴨式方法。

一般上,在我們的觀念中,耕種是需要消耗大量體力的工作,幾乎沒有人願意從事耕種行業,但“魚菜共生”的新穎理念,的確可以教育並改變孩子的觀念,讓孩子體驗到耕種的樂趣。

所謂的“魚菜共生”,簡單而言就是使用魚類排泄物的營養輸送至蔬菜,形成魚與菜共生共存的情況,而蔬菜也無需依靠肥料生存,可謂100%有機。

三民華小的做法的確大膽創新,學生除了對耕種及飼養有更深的認識,也是在以實踐方式深刻體驗。

我們在求學時,很多時候都只是從課本上得到知識,可說大部分皆是紙上談兵,沒有實際的經驗,有的時候很難理解當中知識。

有的時候,沉悶傳統的教學方式,讓學生聽得昏昏欲睡,甭說投入,要打起精神停課也是一大挑戰。

若換個方式,讓學生能親身體驗,這種學習方式會比紙上談兵來得有效。

當然,這並非在鼓勵只做實踐而忽略理論,只是在有必要時,教師創新教學,最起碼讓學生有實際經驗及體會,學生學得有趣,教師也教得有滿足感,何樂不為?

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