曾健豪：停学对付霸凌不可行

校园霸凌事件层出不穷，令人有感学校不再是让人安心求学的地方，弱势学生在学校受到威胁。

霸凌可分为数种，如言语、肢体、财务等，相信这无须多加解释，而国内发生学校校园霸凌事件后，有学生被勒令停学以示警戒，也有人犯下严重的错误而被警方逮捕，进而需要守行。

教育部为减少霸凌事件，提出停学一年的建议，可惜该建议不被大众所接受，直言该措施等同把问题抛给父母或社会。

家长们的反对不无道理，教育部的方法如同放逐问题学生一年，试问一年内该名犯错的学生会变得怎么样，且感觉就如幸运的获得一年休假，最坏的结果就是衍生更多社会问题。

我们都清楚，校园不但是求知识的地方，它也是教育学生品行的地方，为父母分担教育责任，所以，教育部以上建议当然是贬多于褒。

国内的校园霸凌事件不曾停止过，但庆幸的是不如外国严重，试过多名学生因不堪被欺负的压力而选择结束生命，因此教育部需迫切拟出更好的对策，避免助长校园内的恶霸，但绝对不能用停学一年的做法。

无论是国内外，面对问题学生，校方都会先透过辅导，来了解问题学生并加以向其讲解对错，这步骤是不可少，但要全面解决霸凌问题，需要更完善的后续行动，包括家长的配合。