陳含黎老師
我學會了分享，是在孩子長大后，我加入了新山講演會，每雙週一晚上，我站在講台分享我的育嬰秘訣、教學發明和成果、教育最新動態，而且我還多次獲頒“最佳講員”呢！
生下第一個孩子時，我便決定做一個一百分媽媽，全心教育孩子。這三十年來，我成功栽培了兩個醫生，一個準會計師，而且其中一個孩子還是馬來西亞第一個“七歲小詩人”–賴煒翔！
今天，我到處分享我的成功秘訣，希望更多父母看到每個孩子都能成為天才，關鍵在于教育方式，而最容易的途徑便是通過童詩。
童詩，是孩子天生的語言，孩子們的童言童語便是童詩了！
一天補習途中遇雨，灰濛濛的路上，雨絲細細灑在傘頂上，我和孩子在傘下慢慢走著，踩著積水和黃葉，滿眼是勻勻淨淨的青翠，滿耳是瀟瀟淅淅的雨聲，孩子隨口吟了一首《雨傘》：
一隻小船，
沒有駕駛盤，
只有一個拉桿！
當我一推動拉桿，小船便游動了！
一按拉桿，小船變成了小炸彈。
我再按一下拉桿，小炸彈便爆炸了！
我把它放在地上，又變回了小船！
我深愛那創新的意象，是那么適當、貼切、生動，使《雨傘》更富情趣！
你知道嗎？母親的一個肯定，能激發孩子寫詩的興趣。從那天起，孩子看到什么，就寫什么；想到什么，就寫什么，從最平凡、最常見的一隻小蜜蜂、一棵芋、一個衣夾、一把風扇、一串沙爹，都能引發出不平凡的詩思!
不信你看！我們大手挽小手，蹈在綠野，孩子活潑可愛地注視著芋葉棲息在大自然裡，靈光一閃，作了一首《芋葉》：
一把、兩把、三把、四把、五把，青青的大雨傘，立在我家后院。
我採了一把給媽媽，又採了一把給哥哥，
再採了一把給弟弟，還採了一把給自己！
下雨了，小花貓咪咪瞇說：“請你多採一把給我吧！”
小花貓，快快來，我來幫你遮雨吧!
你看，賴煒翔哥哥不僅把小芋葉寫活了，還把綠野塗抹著詩情，渲染著畫意！整首詩的情景是如此輕盈、明快、生動，讓人覺得興味十足！
孩子們天生的觀察力、想像力、創造力是成為小詩人的先決條件。因此，我經常受邀到處與小朋友分享童詩，激活孩子的詩情，教導學生如何欣賞一首童詩，再進入童詩的意境，體會詩的美，並創作童詩。
我學會了分享
柔佛新山寬柔第四小學 林聲佑 4德
我是一個很愛分享的人。但這之前，我是一個不懂得分享，而且還很自私的人。
記得在二年級時，我是一個非常自私的人。別人向我借筆，我不借；別人向我借錢，我不肯。即使我有好吃的食物時，我也不會分享。我總是獨來獨往，別人受傷時，大家都會過去關心受傷的人，但我不理不睬。因此，在班上的同學都為我取了一個綽號“自私鬼”。直到有一件事改變了我……
那一天，就在我放學時，天公不作美。下了一場大雨，我撐著傘走路回家。當我經過一條小巷時，有一隻惡狗正要向我撲來，我嚇得把雨傘都丟了，拚命逃跑。當我跑到一個陌生的地方時，才發現我已經迷路了!
當時下著大雨，周圍又沒人，我害怕得哭了起來。突然，我聽到了我的同班同學志光的聲音。他看到我在一旁大哭嚇了一跳。他問我為什么在這裡，我把事情的來龍去脈告訴志光。志光聽后對我說:“別再哭了，我和你共用一把傘回家吧！”聽后，我非常感動，而且萬分的感激，因為平時志光向我借筆，我每一次都不答應，沒想到現在他還願意和我共用一把傘。
從那天起，我覺悟了！我不應該那么自私。自私，只會造成沒有朋友。如今，我學會了分享。和朋友分享美食、分享玩具、分享笑話、分享好書，這種種分享帶給我許多快樂！