微巍的天空‧友族多過華裔生 埔地活潑教學推華語

報導 / 攝影：曾彩冰
（怡保31日訊）愛華語，學華語！

埔地國民型華文小學為霹州內的其中一所微型華小；在其最高峰時期曾有逾500名學生，然而隨著時代轉變，埔地人口流失、住戶人口銳減，導致該校出現非華裔生比華裔生更多的窘境。

為了解決學生不諳華文的問題，該校于8月1日上任的校長張荷玢發起“愛華語、講華語運動”，希望可培養學生對華語的興趣，並從中掌握中文。

明年UPSR考生全是友族

她受訪時透露，該校共有22名學生，6名華裔、6名印裔、1名原住民及9名巫裔，因此學生華語底子弱，有者甚至連聽及講也成問題，無法掌握華語是最棘手的問題。

“教師必須因材施教，有時候上課時需以雙語教學，既以中文解后，再以馬來文多講解一次。”

她說，有些家長抱著“送孩子進華小學中文”的心態，孩子可否及格，已非家長最為關心的事了。

她說，該校明年的小六檢定考試（UPSR）生全是非華裔生，這也讓校方感到擔心。

她指為了改善學生的中文，她發起“愛華語、講華語運動”，既除了國文課，其他時間學生必須講華語，若一週5天內可獲五顆星，就可以獲得小小的獎勵。

“此外，我們也採取活潑教學，在晨讀時間進行一些學習華語的游戲，希望可以提升學生的華語程度。”

冼華隆：致力改善學校環境

埔地華小董事長冼華隆說，他看著埔地漸漸沒落，這是時代及環境變遷所帶來的影響，根本無法避免。

他說，華裔選擇搬遷，留在埔地的都是年長者，學校的學生來源減少，導致該校學生人數下降。

他指出，該校既無法搬遷，也沒有更多的學生來源，該校所能做的，便是改善學校設施，盡量滿足老師的要求。

他指出，若學校搬遷，一定會讓他人埋怨，與其為這些事情苦惱，倒不如做好眼前的事務，讓老師在更好的環境下工作。

面對蟻蝕等撥款解決

冼華隆說，埔地華小設施及環境尚算還可以，唯部分建築物面對白蟻侵蝕問題。

他指出，現在學校擁有2名校工及1名保安員，可以協助管理學校事宜。

“目前，我們需待政府的撥款，才可進行校內消毒及滅蟻行動。”

另外，張荷玢說，該校環境算不錯，四周有樹木包圍著，只是校內教學器材無法與時並進。

“我們也有電腦室，但電腦就比較舊及慢，若我們要改善設施，就需看年尾政府所給予的撥款。”

埔地小學背景

創校91年由店舖遷至今校址

埔地國民型華文小學于1925年創校，原名為埔地華僑學校，當時租用埔地街上的1間店舖作為校舍，較后因校舍不敷，才由店舖遷至如今的校址。

該校在光複后，學生人數曾達逾500名，老師則有12名；該校于1966年改名為“埔地國文型華文小學”。

埔地國文型華文小學在2016年新學年僅迎來4名一年級新生，當中只有1名華裔生，其余為2名巫裔生及1名印裔生。

該校共有22名學生，6名華裔、6名印裔、1名原住民及9名巫裔，另外加上校長有12名老師。