程贞贞：爱．温度

最近读了《母爱的温度》，我的心里对这篇文章的内容有所感触。

这篇文章叙述了作者10岁时，父亲为她和继兄妹带回五粒蛋。每当继母剥了蛋将给孩子时，总会把蛋放在鼻子前深深吸了一口气，然后幸福地欣赏孩子们狼吞虎咽的样子。过后，她把剩下的最小粒的鸡蛋扔给作者。

当作者剥好鸡蛋时，准备一口吞下，想起继母刚才的神情，继而将半粒蛋分给她吃，此后，继母对作者的态度改变了，甚至告诉她的亲生子女，作者是她的心肝宝贝，从那时起，继母紧紧地依赖著作者而舍不得离去。

爱是有温度的，它能融化一个人的心。在我们的生活中，只要人人都付出一点点的爱，那我们所收到的回馈将会是意想不到的。

犹记得在吉兰丹苏丹中学执教的第二年时，班上的一位同学—–潘翠凤，上华文课时总是坐在最后一排，这使我担心她听不清楚我的教学而频频提问她问题，殊知她竟误会了我的用意，并在周记簿子里批评我针对她，甚至在周记里的最后一行写着我讨厌你，这着实令我吓了一跳，不知如何是好。

于是，我在她的周记里写下了我的用意，但她依然坚持己见，对我不理不睬。这段日子是我的教学生涯中的一大挑战，只因我不想让她永远讨厌我。

所以，我对她还是一样的关怀，给予她机会设计华文学会刊物，让觉得自己被赏识而融化她心中的怨。从此，每当上华文课时，她的脸上不再乌云密布而是神采飞扬，她的转变更坚定了我对学生的态度，只要及时给予关怀，那师生之情是美好的。

翠凤中三后依著自己的兴趣转校到技术学校就读。我们之间的师生情并没有因距离而产生疏离感。每每她放学后，总会骑着她的自行车到我的小斗室聚一聚，闲话家常。她甚至还帮佩妮设计集锦簿，让佩妮的组别夺冠，羡煞了其他同学。

若干年后，每次想起翠凤在周记里写的那句话，我都会提醒自己在教学生涯中不能依自己的立场而决定学生的对错，反而应给予一丝丝的关怀和包容，这让我的教学生涯里获得更多的成就感和满足感。

爱是双方的，是有温度的，只要我们秉著这信念，那你我的生活何尝不是日日充满阳光。