最近讀了《母愛的溫度》，我的心裡對這篇文章的內容有所感觸。
這篇文章敘述了作者10歲時，父親為她和繼兄妹帶回五粒蛋。每當繼母剝了蛋將給孩子時，總會把蛋放在鼻子前深深吸了一口氣，然后幸福地欣賞孩子們狼吞虎嚥的樣子。過后，她把剩下的最小粒的雞蛋扔給作者。
當作者剝好雞蛋時，準備一口吞下，想起繼母剛才的神情，繼而將半粒蛋分給她吃，此后，繼母對作者的態度改變了，甚至告訴她的親生子女，作者是她的心肝寶貝，從那時起，繼母緊緊地依賴著作者而捨不得離去。
愛是有溫度的，它能融化一個人的心。在我們的生活中，只要人人都付出一點點的愛，那我們所收到的回饋將會是意想不到的。
猶記得在吉蘭丹蘇丹中學執教的第二年時，班上的一位同學—–潘翠鳳，上華文課時總是坐在最后一排，這使我擔心她聽不清楚我的教學而頻頻提問她問題，殊知她竟誤會了我的用意，並在周記簿子裡批評我針對她，甚至在周記裡的最后一行寫著我討厭你，這著實令我嚇了一跳，不知如何是好。
于是，我在她的周記裡寫下了我的用意，但她依然堅持己見，對我不理不睬。這段日子是我的教學生涯中的一大挑戰，只因我不想讓她永遠討厭我。
所以，我對她還是一樣的關懷，給予她機會設計華文學會刊物，讓覺得自己被賞識而融化她心中的怨。從此，每當上華文課時，她的臉上不再烏雲密佈而是神采飛揚，她的轉變更堅定了我對學生的態度，只要及時給予關懷，那師生之情是美好的。
翠鳳中三后依著自己的興趣轉校到技術學校就讀。我們之間的師生情並沒有因距離而產生疏離感。每每她放學后，總會騎著她的自行車到我的小斗室聚一聚，閒話家常。她甚至還幫佩妮設計集錦簿，讓佩妮的組別奪冠，羨煞了其他同學。
若干年后，每次想起翠鳳在周記裡寫的那句話，我都會提醒自己在教學生涯中不能依自己的立場而決定學生的對錯，反而應給予一絲絲的關懷和包容，這讓我的教學生涯裡獲得更多的成就感和滿足感。
愛是雙方的，是有溫度的，只要我們秉著這信念，那你我的生活何嘗不是日日充滿陽光。