姚美芹：獎與懲怎拿捏？

甲州高級記者

教養孩子，真的是一門不簡單的學問，太放鬆就變成不管孩子及溺愛，管得嚴一些又被認為會抹殺孩子的潛能發展，甚至會被指為虐待，不愛孩子。

上兩個月，4歲男童遭婆婆罰脫光在屋子前院罰站，惹鄰居非議，但婆婆解釋，是孫子行為過於頑劣及好動，無計可施下，才出此下策。

不久前，又有一名印裔小學生因為不願上學，母親一氣之下，在公寓露天遊樂場用鐵鍊鎖住她的腳，結果民眾報警，母女被帶上警局。

這類案例看來都是過度懲罰，但家長的初心或許並無惡意，只是想教訓教訓一下孩子，希望孩子聽話，乖乖就範。

曾聽到一名家長分享，在長子出生後，由於是第一個孩子，管得特別嚴格，總以自以為是“愛孩子”的方式，教育孩子。

某次就讀小學的孩子在學校食堂買了東西忘了找錢，回家後雖坦誠向父母說明，卻被認為是花了錢而說謊，結果從房間被鞭到客廳，這一段路反而逼使孩子編出了一個又一個謊話，事後令這位家長為自己的自以為是而後悔不已。

另有一位家長分享，小女兒在幼兒園遭老師處罰，獨個兒被關在暗室內，此後孩子出現恐慌症，經過多年的心理治療，仍未完全康復。

每個孩子都是一塊璞石，要如何把這塊璞石琢成玉，在教養的過程中，無論是獎勵或處罰，還真得拿捏得准。但是，這量尺卻是每個孩子都不同，專家的那一套也不能一概而論，得靠家長們用心觀察，瞭解孩子是否受用，獎與懲才能發揮其功效，同時也不會帶來負面的效果。