沈慕羽教师奖(第2篇)‧教学之道勿只靠处罚 吴文宝塑造学生好思维 | 中国报 China Press

沈慕羽教师奖(第2篇)‧教学之道勿只靠处罚 吴文宝塑造学生好思维

吴文宝退而不休,如今出任恒毅董事会总务。
吴文宝退而不休,如今出任恒毅董事会总务。

报导:梁杰华
第8届沈慕羽教师奖得奖者之一的恒毅中学前任校长吴文宝指出,教导学生,不能只透过外来力量和靠处罚,改变及塑造良好的思维给学生,才是教学之道。



他举例,人们怕罚款而不闯红灯,就是“外在力量”在促使人们不犯法,教育要做的,是让人们懂得闯红灯是害人害己,因而不闯红灯。

“教育是要塑造良好的思维给学生;学生学习,是为了自己、为了将来,而不是为了不让老师骂。”

吴文宝(62岁)自1994年在恒毅中学担任学生事务副校长,他任职期间,积极推动校内课外活动,从而改善学生的纪律问题。



以开放式思维交流

他接受《中国报》专访时说,学生不仅在课外活动中遵守纪律,也学会“自律”,唯有这样才能打点活动的一切。

吴文宝于2004年出任恒毅中学校长,并在2007年为恒毅设下“扎根本土,放眼全球”的愿景。

谈及有关愿景,他说,学生必须清楚本身的文化起源,同时开拓本身视野。

“让学生们以开放的思维交流,学习别人的好,也改进自己的不足。”

他大半生都奉献给教育,在理大教育系毕业后,曾到东姑阿都拉曼工艺学校教书,后来调职到恒毅,走过了35年的杏坛之路,期间更担任马来西亚国民型中学校长理事会主席。

他于2014年卸下恒毅校长职后,仍热心教育,并担任恒毅董事会总务一职。

退休后续为华教出力

吴文宝退而不休,卸下恒毅校长职后,出任恒毅董事会总务。他笑言,不怕没人找他做事,最怕别人不找他。

“如果没人要我帮忙,意味着我根本没用,或者还会帮倒忙?”

他说,担任校长期间,每次学校需要帮忙,就会有许多热心教育者伸出援手,因此他现在退休后,也要为华教出力。

“难道我退休后,就不用管这么多,华教就不关我的事?”

他坦言,看到许多前辈还在担任学校的董事,他就知道本身不能不管华教事务。

“我只是在职业上退下,但在华教上,还没有退下。”

担忧华文沦为沟通工具

吴文宝说,虽然华文越来越普及,但他担忧华文只沦为“沟通工具”。

他说,中国经济崛起,华文成为一种优势,也促使越来越多人学习华文,但许多人学华文,只是为了沟通。

“我们的‘华人文化’可有学到?我们必须要扎好根,不能忘了我们的文化。”

他说,槟城10所华文中学都明白这文化根基的重要,因此,每所学校都设有华乐团,传承中华文化。

他也提及华文课本的编写问题,并说,过去的课本都是“文以载道”,每篇文章都会教人做人的道理,但现在的课文却越来越少。

“例如,过去小学‘排排坐吃果果’的课文,教导人们公平、礼让的价值观。这些课文潜移默化地教导学生良好的价值观,深植学生脑海。”


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