郭史光宏：驶过印象──那女孩，是美人鱼

“如果想让他聪明，就给他讲故事；如果想让他有智慧，就讲更多的故事吧。”

——爱因斯坦

迈入考试周，低年级一天考一点，一些节还是能上课的。抓住仅有的一节道德课，给小瓜读了一篇我很喜欢的格林童话——《布勒门镇上的音乐家》（也有译为《不莱梅的音乐家》）。

一头驴、一只狗、一只猫、一只公鸡，都因年老力衰，面临被主人宰杀的命运，而走到了一起，相约到布勒门镇去当音乐家。夜晚，本来打算在森林过夜，但被不远处的灯光吸引，来到了一座房子前。

这是强盗的房子。房内是一张铺着精美桌布的桌子，桌上是满满的丰盛食物与饮料，桌旁围着大快朵颐的几个强盗。于是，驴子用前腿趴到窗户上，狗爬上了驴子的背，猫爬上了狗的背，公鸡再飞到猫的头顶上，四个音乐家一起声音合奏，破窗而入。强盗们以为是妖怪，吓得鸡飞狗跳，失魂落魄地逃进森林。四个音乐家围坐在餐桌旁，大吃大喝。

吃饱喝足，四个音乐家吹熄灯火，按各自的天性找地方睡觉去了。驴子躺在粪堆上，狗躺在门后面，猫躺在灶里热灰中间，公鸡蹲在屋梁上面。不久，强盗的手下回来打探情况。一不小心，把猫的眼睛当作煤炭来点火，被猫又啐又抓。想从后门逃出，又被门后的狗在腿上咬了一口。来到粪堆旁，被驴子用后腿重重踢了一脚。最后，还被公鸡的啼声吓得魂飞魄散。

狼狈逃出后，强盗的手下对头目说，房里有长指头的巫婆抓他的脸，有拿着刀的人戮他的腿，有挥着木棍的黑怪物向他乱打，屋顶上还坐着法官要捉拿他。从此，强盗们再不敢到那座房子里面去了，四个布勒门镇上的音乐家还住在那里，非常高兴，不再往别处去了。

读著读著，很容易就跟着文字进入故事。叙述简单明快，画面描写生动，动作清晰可感，不管是读的人或听的人，很快就乐在其中。尤其读到四个音乐家来到强盗房子前，一个搭一个，发出古怪声音要冲进房里时，小瓜们都忍不住笑出声来，开心得不得了。而当读到强盗手下回到房子探查的部分，他每遇到一只动物，就倒霉一次，小瓜们就大笑一轮。

笑，表示他们在专注地听，表示他们脑中有画面，表示他们走进了故事，表示他们乐在其中。而在读完一遍后，让小瓜们复述故事内容，他们轻而易举就把故事从头到尾讲了出来，好些细节如：谁搭在谁身上、动物们睡在了哪里、强盗手下的遭遇，都没错过。我想，民间故事之所以能口耳相传，就是有这样的魅力，让人印象深刻。

或许有人会问，给小朋友读这样的故事，有何意义？是想教他们什么道理吗？没有，没有道理，没有意义，只有故事。听个故事，到故事王国走走，轻轻松松，乐在其中，一段惬意的时光，已经足够，不是吗？