擬良策減爭議

雪州蒲種競智華小風波不斷，過去遭部分家長反對的電腦班如今已取消，卻輪到支持電腦班的家長不滿，他們無法接受相關安排，認為孩子學習電腦的權益已被剝削。

在現今科技發達時代，電腦已成為現代人的生活重心，並且扮演著不可或缺的角色，因此學習電腦對學生而言，已是必備的技能。

找兩全其美方案

大部分華小為了讓學生跟上時代步伐，特別安排了電腦班，但一些學校把電腦班列為正課並向學生收費，以致引起一些家長不滿和反對。

贊同和反對電腦班的家長各持己見，使得校方不知如何去安排和配合，畢竟“順得哥情失嫂意”。各造應該撇開成見，從教育角度來看待此事，設法找出兩全其美方案。

相同的問題，過去也曾在其他華小出現過，因此若要一勞永逸解決問題，就得從教育部著手。

雖然問題可能只發生在華小，但教育部應該主動協調甚至定案，例如擬定學校電腦班作業指南，讓學校能夠合法化地把電腦班納入學生學習課程內，包括規定電腦班上課時間和收費等，這樣就可以減少爭議。

以學生角度思考

電腦教育是大勢所趨，電腦知識一日千里，有關單位如果在學校推行電腦班，也須確保所提供的是最新和最適用的課程，例如如今已是平版和觸屏當道的時代，許多電腦操作指令也日益簡單，學校電腦班沒有理由還完全停留在使用箱子型電腦及按鍵輸入指令的方式來授課。

希望家長們能夠從學生學習的角度認真地思考及提出健言，只要大家互相配合，總會有個令大部分人都接受的方案。