姚美芹：应仿傚外国教育制度

《中国报》甲州高级记者

雪州一华小因在书单列出强制学生购买比市价贵一倍的单线簿，引起家长不满，甚至在教育部外拉横幅，冀该部调查。

这并不是单一事件，许多华小的家长每年都为孩子的作业簿与簿子买过多而争论不休，但情况并没有特别的改善。

除了作业与簿子过多，令家长花了钱之余，更令家长心疼的是，过重的书包已压弯了孩子的背腰。一些家长虽然准备了拉扞书包，但往往书包在装了课本后就满了，孩子需要另外背个小书包，以装作业及簿子。

从一些学校发给家长的书单，单一一个科目的作业就多达七八本，令人真的难以想像，是否真的需要这么多？多做作业就是成绩的保证吗？但能想像的是，学生成为作功课的机器，童年生活被上课、学习所填满；可怜的老师，日常的时间也被批改作业填满，加上教育局要求的一大堆纸上作业，没时间准备更活化的教材，教学的素质根本无法提升，上课已成为形式化，老师及学生都无法感受学习的兴趣，弱势的学生也无法跟得上，厌学自然产生。

看看其他先进国家，包括欧洲北部国家，学校更倾向于课堂作业，家庭作业就会大大减少，考试不及格和缺勤率也会降低，比如英国已经完全禁止了家庭作业。法国在上个月也提出要求废除家庭作业。

芬兰的教育体系公认为世界最佳，该国近期也在探讨教育改革，删掉一些学校科目，并以更生活化的教育，让学生实际应用学习。

当其他国家都要将枯燥的课文及作业丢弃，我国的家长却还需要争论著用多少作业与簿子，然而教育部却袖手旁观，似乎也无能为力。

其实，始作俑者还是我国的教育制度，若能与时并进，参考芬兰等国家给予改革，相信上述问题也不会发生。