國民華小畢業頒獎懇親會‧張盛聞:無法培育創意自信 功課多不一定好 | 中國報 China Press

國民華小畢業頒獎懇親會‧張盛聞:無法培育創意自信 功課多不一定好

張盛聞(右4)移交教育部撥款的10萬令吉支票給國民華小,左起為李榮耀、林觀成、蕭開文、鍾涁穅、吳小銘、陳永祥、廖有財及劉玉明。
張盛聞(右4)移交教育部撥款的10萬令吉支票給國民華小,左起為李榮耀、林觀成、蕭開文、鍾涁穅、吳小銘、陳永祥、廖有財及劉玉明。

(芙蓉19日訊)教育部副部長拿督張盛聞呼籲家長,勿迷信學校給予越多功課便代表越好,填鴨式的教育模式,是無法培育一名富有創意及自信的孩子。



“不要再迷信給越多功課的老師,便是勤勞的老師,家長須配合教育部的改革,不要再認為給予孩子越多功課越好。”

他坦言,不能讓孩子在小學6年裡都背負著無限的功課及壓力,這種教育模式是不可能培養出有創意及自信的孩子。

他昨晚在芙蓉國民華小為該校2016畢業典禮、頒獎禮暨懇親會主持開幕時,如是指出。他也宣布教育部撥出10萬令吉給予該校作為活動基金。



他說,教育部在7年前實行小學標準課程(KSSR),訓練孩子的思考模式,也希望能改變家長要求孩子視考A為唯一的追求目標。

芬蘭教育最好

他說,兩天前放榜的小六檢定考試,考生是首批採用小學標準課程的學生,接下來的學生都會採用該課程。

他指出,有關課程已實行7年,如今首批學生也已經歷考試,但社會、家長都只是關注孩子的成績,擺脫不了考取A的觀念。

他說,許多孩子一年級就開始補習,書包超重,都顯示家長還是放不下考試。

他指出,芬蘭教育被公認為全世界最好的教育,該國廢除功課,讓孩子有更多時間通過玩樂學習,並非如東方國家從小學開始便不斷補習、做一大堆功課。

他說,孩子在升上中學、大學並步入社會后,相比起一紙文憑,個人的人際關係、溝通技巧來的更重要,希望家長能改變心態,擺脫考試的枷鎖。

吳小銘:禮堂設備完成90%

董事長吳小銘指出,去年的懇親晚會,該校的新禮堂剛建竣,在活動進行至半途時還停電,不過他認為這經歷也是一種成長。

他說,目前該校禮堂已完成90%,剩餘要完成的10%是冷氣、地面等設備,相信明年的懇親晚會,禮堂便能全面投入運作。

他指出,校方希望通過懇親會的節目表演,讓學生對母校留下記憶外,也希望能讓孩子有發揮潛能的平台,並坦言孩子除了學習,人品道德也非常重要。

該校今年共有66名六年級畢業生,而畢業生們更是首次于台上同步進行競技疊杯表演,為母校懇親會出一份力。

出席者包括該校副董事長鍾鍾涁穅、董事李榮耀、廖有財、建委會主席陳永祥、校友會主席林觀成、校長劉玉明、馬華芙蓉區會主席蕭開文、森州華校督學朱蒜紅等。


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