王仕发：UPSR英文作文成绩差 仍在摸索教师水平低

报导：薛淑敏
（吉隆坡20日讯）小六检定考试（UPSR）放榜，新增科目英文作文的及格和得A率是所有科目中的最低，全国校长职工会总会长王仕发认为，主因是首次应考，惟英文教师水平低也是因素之一。

他指出，英文作文成绩不理想的主因是该科目首次应考，学校仍处于摸索阶段，唯英文教师的水平也需有所提高。

“近年许多英文教师退休，新教师多是师训或大学毕业生，他们的英文水平不若以前的英文教师高，教育部还需要加强他们的英文水平。”

王仕发接受《中国报》电访时说，值得赞扬的是，教育部就上述课题已作出各种改善措施，包括为新英文教师提供专业英文培训。

城市学生尚能应付

他说，英文作文是新增科目，学生在UPSR前所做的考题皆是纸上谈兵，唯有在成绩出炉后，才知晓真正的考试标准。

他提及，城市学校的学生尚能应付该科目，唯乡村学校的英文学习环境较城市不足，成绩稍不理想。

“比如华小的国文学习环境较国小不足，所以华小生的国文一般较国小生差。”

他以自己掌校的崇文华小为例，该校的英文作文及格率是89.1%，成绩还属良好。

根据昨日公布的2016年UPSR成绩显示，国小的英文作文全国及格率是77.1%、华小在该科目的全国及格率则是78.6%。

题目涉及高层次思维技能

王仕发说，英文作文备有A、B及C部分，题目涉及高层次思维技能（KBAT）。

“A部分是填充题，共10分，B部分则有2题，第一题是3分题，学生看图作答3项问题，第2题则有12分，学生须看图写50至80字的作文。”

他指出，C部分则是二选一的作文题，分数是25分。

王仕发说，KBAT考题的好处，在于答案只需合理即可获分，没既定答案。

“学生写什么都能拿到分数，无需既定答案，所以及格很容易，不过，拿A就较困难。”