师无不言‧吴顺平：卷上留言

批改著学生的考卷，翻到另一页时，考卷的一角让我顿时精神起来。我认真一看，是学生在考卷上的空白处留下了一段文字。我本以为是学生因为答案卷上的空间有限，无处可写了，便在卷子的左上角作答。细读之后，我才晓得事情并不是我想的那样——这位学生好几个月没来上母语班，她无法像其他同伴一样，可以把反思写在纸上，唯有把想告诉我的话，写在考卷上。

阅毕，内心揪了一下。除了道歉说没来上母语班，文中有一段文字让我感到欣慰。她答应明年会回到母语班，与班上的同学并肩作战，把华文给考好来。她也不会因为华文考试成绩不理想，而纠结该不该上母语班？她还表示歉意，知道这次的华文年终评审成绩肯定不理想，向我请求原谅。

当下，我是开心和感动的，我不曾想像已离队的她，会重新考虑回到华文班，然而更让我意想不到的是，她选择在考卷上的小角落，用文字对我表达她的心情感受。无论明年我是否是她的母语班老师，但至少她愿意回来上课，重拾学习华文的信心，期盼她明年能兑现诺言，不再当华文逃兵。

其实，这件事的起因源自〈别当华文逃兵〉一文刊登后。班上某位同学就选择了那篇文章为他的剪报课业。据班上某位“探子”禀报，就在班上的某位同学做着剪报课业时，我在文中提及的主角正好就坐在他身旁。怎料，她一时兴起便借读那位同学的剪报课业。

那刻起，她才明白我在〈别当华文逃兵〉提及的主角是她。读完文章，她才明白我对她的期望是多么的大。但，由于屡次缺席母语班，我对她的期望渐渐地转换成失望。虽然，她知道这样做是不对的，伤透老师的心，但她还是提不起勇气回到班上来，她犹豫不决，最后还是选择逃避。十月的最后一堂课，她始终没出现。

这位学生考卷上的留言是证据，我用手机拍下存档，无时无刻提醒她曾对我的承诺，记得明年回来上母语班。

“干嘛那么执著这位同学出不出席母语班呢？”这是傻劲的母语班老师吗？我呆想着。