林明志：明志有道──谈专注（四）误解

孩子的专注力被破坏的另一个原因是：专注力不被重视，被误解。

这是最好的时代，也是最坏的时代。这是最智慧的时代，也是最愚蠢的时代。我们什么都有，也什么都没有。

网络科技发达，资讯取得容易，学习变得不重要。物质超前的丰盛，精神文明严重匮乏，学习已经被排挤到人生的边缘，而学习过程中，最重要的专注力更加被污名化，被嘲讽。

物质的丰盛，人人有的，你没有，你就是异类。精神匮乏，人人没有的，你有，你也是异类。不止孩子不自信，父母也是如此不自信。坐车最好不要看书，对眼睛不好。看手机倒没几个家长会提醒对视力的保护。一场家庭聚会，孩子静静看书，会被嘲笑孤立、自闭、假用功。玩手机、玩电子游戏对人不理睬，反而是正常。

我们羡慕西方的文明和科技，但人家在地铁是静静看书，我们是静静看手机；人家利用科技提升生活和工作品质，我们利用科技作为娱乐工具。文明和科技的基础在学习，不是潮流跟风。家长不懂，孩子更加无处可懂。

大家对科技、物质的追求，忽略了最根本的学习与学习要求。政府考试PT3，前身是PMR。做所谓的Project，有人了解过是怎么做的吗？是Copy and Paste。上课时，老师们会指定网站，同学们上网Copy and Paste。然后列印出来，稍作设计，就是所谓的Project。往往整份Project做好了，学生都不知道Project内容是什么？教育是教会学生各种知识，不是教会学生如何使用工具而已。

科技的便利，破坏了学生学习的专注力由此可知，因为大家并不重视学习。

科技的便利，使得专注学习，花时间学习变成可笑的行为。因此不用怀疑，现在很多孩子是不熟悉乘法表，A-Z26个字母记不全。为什么会这样？也许是背乘法表这种需要专注，需要花时间的学习活动太可笑，以致产生压力。需要专注的学习活动产生了让父母担心的压力。父母认为科技可以补足的基础学习，基本就不需要专注学习，花时间学习。

把专注当压力，想方设法帮助孩子轻松学习，侵蚀了孩子学习的基本功，最终承担恶果的是孩子。所以，孩子无法掌握比较困难的课程，进而逃避学习。甚至不止基础课程学不好，连基本生活技能、沟通都出现问题。这就是为什么很多老师觉得学生素质一代不如一代的主因。也是主管，老板们感到员工素质无法达到工作要求的主因。

人的一生，不管任何阶段，都在学习。工作需要学习，理财需要学习，恋爱需要学习，教育培养孩子需要学习，生老病死需要学习面对，还有很多很多事情，要做好必须学习。学习的基本专注力不存在，人生中任何事情都不容易做好。

面对各种人生挑战，相信上网找“谷哥哥”就可以解决问题，这种事，只会发生在这个最好也最坏的时代。