投身教育界27年獲獎無數 李素音愛自己所選

獨家專訪：蕉賴斯里免登北校國中李素音老師
報導：曾欣艷
（吉隆坡11日訊）“愛你所做，做你所愛”成為投身教育界27年，並于今年度取得東南亞最佳科學教師冠軍，現任蕉賴斯里免登北校國中老師李素音的動力之一。

早前，李素音從67名來自東南亞區域科學教師中脫穎而出，成為本年度最佳教師；她直言，這是意想不到的結果。

李素音接受《中國報》訪問時形容，她比賽時在9位評判前呈獻本身“研發”的化學元素色卡（Cocards）難免感到壓力，但看到評審紛紛點頭后即開始放膽呈獻。

“Cocards是通過4種顏色，即藍、青、白及深橙色，讓學生更好地記住化學元素屬性。”

提及當初為何參加有關比賽，李素音透露，本身曾在2014年拿到全國最佳模範教師獎、全國課外活動卓越教師獎冠軍及其他多項獎項，也許是看到她的表現，督學要她參賽。

“其實，我根本沒想到能獲得該獎。當然，獲獎后對教學工作并不會帶來壓力，反而是給予我推動力及責任感，付出更多，以成為同行或同事的模範與帶動力。”

研發Cocards獲獎

她補充，此獎旨在鼓勵教師過往在科學領域上做出貢獻，因本身在科學教學方面有一定貢獻，即研發Cocards，讓她得以獲獎。

有人說，老師工作沉重，包括面對一堆課訓和政府給予的關鍵績效指標（KPI）或帶來重大壓力，但對她而言，教學必須要有“愛”，即愛自己所選，選自己所愛。

教學多年，提及與學生難忘經歷，李素音說，當中最難忘的是學生實驗成功后，露出成就感的笑容，這讓她甚是開心和滿足。

另外，校長西蒂羅嘉雅也給予李素音很高的評價，指后者是位具創新和勇于挑戰的老師。

“一旦給予她任務，她能夠以創新方式完成。”

激發學生興趣
教學要多元化

“科學非常重要，它其實也不難，只是老師的教學方式必須多元化，提高學生對科學的興趣。”

面對不少學生或家長認為科學很難考取佳績，繼而退一步選擇文科，李素音認為，大部分國家都非常欠缺理科人才，包括我國政府也非常鼓勵及培養更多學生就讀科學，從而培養人才，協助發展國家，所以作為老師教學方式一定要多樣化，不能是教書匠。

話雖如此，但她說，選科方面，如今決定權還是在家長手中， 或許政府部門必須舉辦更多講座會，讓為人父母更為了解科學重要性。

對于修讀科學出路狹窄的迷思，李素音說，這並不然，只要有科學背景者，其發展領域包括工程師、美妝產品化驗師等，因這些領域都需要科學知識，因此，理科生仍在國內還是非常受落的。

“實驗室不是理科生發揮所長的唯一舞台，他們絕對可以走出戶外，擁有另一片天地。”

善用原理科學可以生活化

科學其實可以生活化，家里幾樣唾手可得的東西，就可搖身變為電池。

李素音說，就以每個家庭估計都會有的檸檬、鐵釘和金屬電線舉例，只要鏈接這3樣東西，就可讓燈泡發亮，形成簡單的電池。

作為科學老師，她說，科學原理對她影響甚大，並讓她生活上得以用科學原理解決問題，如找出問題所在，爾后再尋找解決方案。

也是家庭主婦的她說，本身在清理廁所時也會善用科學原理，如利用牙膏清洗廁所或者水龍頭，讓廁所器具更為亮麗。

“這是因為牙膏含鹼性成分，能讓大家清洗工作變得更為簡易。”

詢及為何選擇出任科學老師，李素音說，選擇當科學老師只因從小科學基礎與成績更為優秀，加上從小志願是當教師，因此，就在理大唸書時，從理科轉去理科教育系，從此踏上科學老師的教學路。