投身教育界27年获奖无数 李素音爱自己所选

独家专访：蕉赖斯里免登北校国中李素音老师
报导：曾欣艳
（吉隆坡11日讯）“爱你所做，做你所爱”成为投身教育界27年，并于今年度取得东南亚最佳科学教师冠军，现任蕉赖斯里免登北校国中老师李素音的动力之一。

早前，李素音从67名来自东南亚区域科学教师中脱颖而出，成为本年度最佳教师；她直言，这是意想不到的结果。

李素音接受《中国报》访问时形容，她比赛时在9位评判前呈献本身“研发”的化学元素色卡（Cocards）难免感到压力，但看到评审纷纷点头后即开始放胆呈献。

“Cocards是通过4种颜色，即蓝、青、白及深橙色，让学生更好地记住化学元素属性。”

提及当初为何参加有关比赛，李素音透露，本身曾在2014年拿到全国最佳模范教师奖、全国课外活动卓越教师奖冠军及其他多项奖项，也许是看到她的表现，督学要她参赛。

“其实，我根本没想到能获得该奖。当然，获奖后对教学工作并不会带来压力，反而是给予我推动力及责任感，付出更多，以成为同行或同事的模范与带动力。”

研发Cocards获奖

她补充，此奖旨在鼓励教师过往在科学领域上做出贡献，因本身在科学教学方面有一定贡献，即研发Cocards，让她得以获奖。

有人说，老师工作沉重，包括面对一堆课训和政府给予的关键绩效指标（KPI）或带来重大压力，但对她而言，教学必须要有“爱”，即爱自己所选，选自己所爱。

教学多年，提及与学生难忘经历，李素音说，当中最难忘的是学生实验成功后，露出成就感的笑容，这让她甚是开心和满足。

另外，校长西蒂罗嘉雅也给予李素音很高的评价，指后者是位具创新和勇于挑战的老师。

“一旦给予她任务，她能够以创新方式完成。”

激发学生兴趣
教学要多元化

“科学非常重要，它其实也不难，只是老师的教学方式必须多元化，提高学生对科学的兴趣。”

面对不少学生或家长认为科学很难考取佳绩，继而退一步选择文科，李素音认为，大部分国家都非常欠缺理科人才，包括我国政府也非常鼓励及培养更多学生就读科学，从而培养人才，协助发展国家，所以作为老师教学方式一定要多样化，不能是教书匠。

话虽如此，但她说，选科方面，如今决定权还是在家长手中， 或许政府部门必须举办更多讲座会，让为人父母更为了解科学重要性。

对于修读科学出路狭窄的迷思，李素音说，这并不然，只要有科学背景者，其发展领域包括工程师、美妆产品化验师等，因这些领域都需要科学知识，因此，理科生仍在国内还是非常受落的。

“实验室不是理科生发挥所长的唯一舞台，他们绝对可以走出户外，拥有另一片天地。”

善用原理科学可以生活化

科学其实可以生活化，家里几样唾手可得的东西，就可摇身变为电池。

李素音说，就以每个家庭估计都会有的柠檬、铁钉和金属电线举例，只要链接这3样东西，就可让灯泡发亮，形成简单的电池。

作为科学老师，她说，科学原理对她影响甚大，并让她生活上得以用科学原理解决问题，如找出问题所在，尔后再寻找解决方案。

也是家庭主妇的她说，本身在清理厕所时也会善用科学原理，如利用牙膏清洗厕所或者水龙头，让厕所器具更为亮丽。

“这是因为牙膏含碱性成分，能让大家清洗工作变得更为简易。”

询及为何选择出任科学老师，李素音说，选择当科学老师只因从小科学基础与成绩更为优秀，加上从小志愿是当教师，因此，就在理大唸书时，从理科转去理科教育系，从此踏上科学老师的教学路。