周佩霞：參與活動瞭解節日含義

冬至是華人傳統節日，我們常說，冬至大過年，即冬至比華人農曆新年來得重要，不過，對於今日的小孩，他們除了知道冬至是吃湯圓以外，還對冬至了解些什麼呢?

老一輩的在冬至時，必定祭祀祖先，之後一家人吃頓豐富的晚餐，一家團圓，吃湯圓是不缺少的。

華人每個傳統節日，都具有不同的意義，不過現在已是很少人注重這些傳統節日，有些年輕一輩的，甚至連幾時冬至、端午節等都不知道。

在學校，小孩子在老師的教導下，知道在傳統節日時，會吃些什麼食物，如端午節吃粽子、中秋節吃月餅等，但不是所有的小孩，知道傳統節日的意義。

其實，別說是小孩，現在許多父母，對於傳統節日的由來及習俗，都不了解，所以要如何讓孩子們愛上傳統節日，傳承優秀的中華文化，可是項挑戰的任務。

因此，家長們應該以身作則，本身先去認識傳統節日的背景及歷史文化，從中了解節日所要帶出的教育價值。

父母親要事先對節日的來龍去脈，有所掌握，以免當孩子問起時，不知如何應對，或敷衍了事，那在孩子的心中，提出的問題，就無法獲得完整的答案。

此外，父母應該鼓勵孩子積極參與活動，從活動中，進一步了解節日的含義。每逢各大傳統節日時，社團鄉團一定會舉辦類式的活動，小孩或年輕父母，可親身體驗節日的氣氛。

就如農曆新年，家長們可以讓孩子們參與大掃除，除了培養孩子懂得分擔責任之外，也可讓孩子知道，人人常說的’迎新除舊”是何解。

在傳承及發揚傳統節日的美德，家長們也應該配合時代的進步，以生動及有創意的方式，讓孩子輕易了解傳統節日。以往沉悶的慶祝方式，或許需要做些改變。