华小发展需要制度化

希望政府制度化增建华小，是国内华社、华教组织或者华团长久以来的冀望，包括政府需摒弃保守和狭隘的单元化教育政策，从发展全民教育角度出发，即按照兴建国民学校的制度和规划指南，根据华裔人口增长和社区需求，来制度化拨款和拨地增建华小。

有观点认为，如果政府能根据华裔人口比率和需求而制度化兴建华小，华社就不会对关闭或搬迁微型华小的问题产生抗拒、敏感。

同等拨款给不到

而事实上，制度化增建华小课题，亦都是一个很争议性的课题；教育部副部长拿督张盛闻就认为，制度化拨款对华小而言并非最公平的，按照华小需求给予拨款，才能真正协助华小发展。

他说，许多人认为政府应该制度化拨款，不过，若每间华小发展有别，但获得相同的数额，这样会形成不平等待遇；我们不是质疑副部长的理论，但问题是目前连各华小获得相同数额的拨款，政府似乎也未能做到，更甭说按照需求来发放拨款了。

2013-2025年《教育发展大蓝图》透露，政府将继续保留现有多源流学校的教育制度，并维持华小和淡小的地位与特质，但是华社仍然希望政府能够给予华小更多的资源，制度化的发展华小。

规划发展要更好

华小一直以来也是国家培育无数卓越人才的重要基础教育，是形成国家竞争力的重要一环，因此政府应当视华小为“全民教育”之一，让华小有更好的规划及发展。

处理或解决华小所面对发展课题，并不能根据政治需求或者政治考量来解决，华小并不是政治工具，相反是国家重要的教育工具，应当以专业的手法来处理，制度化发展华小，并视为全民教育，对国家整体而言，都是一件好事。