舊人拒承擔新人不合格 14華中沒校長

獨家報導：丘惠萍
（吉隆坡21日訊）《中國報》探悉，2017年新學年即將開課，國內仍有14所國民型華文中學校長空缺待填補，其中1至2所華中校長職，甚至從2015年懸空至今仍未有新校長填補。

華小方面也將有656名校長和老師會退休，料也有新調動。

消息指出，以上華中校長空缺是過去一兩年校長陸續退休留下的。新校長人選多數是董事部推荐的人選，但也必須符合教育部制定的校長資格。

消息說，通常校長職一直懸空的原因，一是董事部推荐人選不符合教育部要求，或教育部調派的校長人選不符合華中體制，即校長不諳華文，董事部不接受。

馬來西亞國民型華文中學校長理事會主席陳德祥接受《中國報》訪問時說，現今華中校長趨向年輕化，主要是資深老師或副校長不要升職當校長，因為眼前工作量已多到怕、做到怕，不想承擔更重的責任。

一天工作逾10小時

“此外，校長的工作時間也太長，舊人都拒升職，就由年輕校長挑大樑了。”

他說，校長的工作時間，雖說是每天上午8時至下午5時，但往往因工作繁多，超時工作逾10個小時，還要隨時應付突發事故，包括遷就董事部開會時間，若是晚上開會，晚上也得工作，而校長每月只多300令吉額外補貼。老師一般下午2時許就能回家。

他舉出“現實”例子，即DG48的副校長每月薪資約8000令吉至1萬令吉，與DG52校長的薪水僅差數百令吉，若在校外兼職教補習，額外收入更劃算，時間相較自由，責任壓力也較輕，這是多數已達DG52的資深老師不要升職的原因。

責任大時間長老師拒升職

大馬國民型華文中學發展理事會秘書吳文寶說，現在校長不好做，責任重大，工作時間長，與薪水不成正比，很多資深能干老師因工作量不勝負苛，拒絕升職，故由年輕人接班。

他說，培訓年輕校長是好的，年輕人有干勁，唯經驗尚淺，人事處理可能未成熟，難免產生問題，但長遠發展來說，培訓新血是必要的，只是需要時間栽培和磨練。

他指出，時代不同，教育制度也不同，以前新丁入行至少要執教25年至30年，才有機會升校長，如今，約需16年就有機會升級掌校了。

“當然，老師工作量今非昔比，以前工作簡單，如今工作多到做不完，校長更不易當，長時間工作和繁重壓力犧牲健康，薪資待遇與現實條件不成正比。

“現今校長要全方位，在董事部是秘書、在家協是顧問，在教育部則是高級官員，多重角色與身分要扮演，還要兼顧社會要求。”

但他強調，拋開現實，服務教育是理想，獲得是精神上的成就感，鼓勵年輕人放下現實思維，為華教貢獻。

王仕發：調派應循序漸進

全國校長職工總會總會長王仕發促請教育部在調派校長時，應該循序漸進，如小型學校校長可先調往中型學校，等累積三幾年經驗后，再調往大型學校，這樣對校長執行職務比較得心應手，校務行政管理效率也會提高。

他在受訪時也促請在任副校長要主動學習不同領域的管理工作，一般上，第一副校長是負責處理學校行政和課程、第二副校長負責學生事務、第三副校長則負責課外活動，若要當校長，就必須具備這三方面甚至更多層面的掌管經驗，方能勝任。

詢及若副校長太主動，會否被指“踩過界”干預到其他副校長執行職務，王校長說，所謂主動學習是透過互相幫忙，從中學習和累積經驗。