“華小撥款有多少便拿多少”，這句話日前出自教育部長口中，不禁讓人感慨大馬華教的道路沒有最悲哀，只有更悲哀！
全馬800多所華小只能平分5000萬撥款，平均一間學校只能獲得數萬令吉，而且還是主要用于維修學校建設；教育部的“有多少便拿多少”論，是否意味著它不把全馬華小生的安全放在眼裡？
教育為國家最重要的投資，預算案中已列明撥款數額，就證明政府已經有了預算，並不是紙上談兵。
華小撥款捉襟見肘已不是新鮮事，早前也發生撥款被用于賑災的事情，如今教育部長的“有多少便拿多少”偉論，以及教育部和財政部面對質詢時的含糊其詞，讓華社不禁對政府失望。
來自馬華的教育部副部長坦言，馬華的立場是5000萬令吉撥款一分也不能少，然而，立場歸立場，事后的成果才是華社所關注。把話說得再硬，如果沒有帶來成果，也是沒有意義的。
馬華在爭取了一名教育部副部長后，依然發生華小撥款被剝削事件，因此，副部長和馬華都必須從中檢討，是否有盡所能照顧華小利益，甚至在經歷308及505大選后，是否真正明白華社要的是什么。
馬華常說有人在朝好辦事，如今的局面，似是否定了這樣的說法。如今是時候馬華坐言起行，保護華小應得的權益，否則說再多的堅持立場話，也只是一廂情願，大馬華教及馬華就只能繼續走悲哀之路。