一名家長因2年前掌摑孩子的老師，數天前被推事庭判決入獄6個月兼罰款2000令吉。家長向老師問罪，並非個案，類似事件頻頻發生。
如今孩子在學校被老師懲罰，回到家第一件事，就是向家長投訴，一些家長聽到寶貝被老師體罰，怒火中燒，也沒問清因由，即到校找老師“算賬”，甚至當著學生面前向老師動粗。
數十年前，孩子在學校被老師懲罰，哪敢回家向父母投訴，免得在家還要吃多一頓籐鞭。
最近在社交媒體看到，有家長不滿孩子沒帶課本、有家長沒簽學生手冊，以致孩子被老師懲罰，家長因此揚言把孩子送去國際學校。
家長高喊送孩子去學校是受教育，而不是給老師懲罰時，是否有想過，孩子是首次沒帶課本就受重罰，還是屢勸不聽？家長是不是應該先到學校了解實際情況？
家長應到小學上課
孩子帶課本、叫家長簽學生手冊等，都是在訓練孩子責任感及獨立性，一些學校甚至禁止家長把孩子漏帶的書送到學校；實際上，家長也應該到小學上課，學習負責任，包括學習監督孩子的課業、收書包和簽學生手冊。
許多教育工作者都感嘆，現今父母過于溺愛孩子，他們的寶貝，老師一丁點都不能踫，免得家長找上門。
也有一些老師如上述家長一樣“情緒智商”出了問題，體罰學生變成虐待學生，但是，家長有管道可以伸訴，包括向校長、教育局長、部長投訴等，如果孩子受傷，甚至可以報警，以刑事案處理。
過去老師的社會地位高尚，由薪水被稱為“束脩”可見一斑。束脩是指肉干，在古代只有特別時節才能吃肉；古人在孩子入學拜師時，一般都要向老師行禮，奉上“束脩”，孩子才算是正式入門。
雖然今人已不如過去的子貢對孔夫子般尊師重道，在孔子墓旁結廬而居，為師守祭6年，但是，別忘了尊是禮儀，重是態度，尊敬他人是每個人的基本素養。
