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真情彌香

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程貞貞:悟

初認識金龍時,他當時是一位中一生而且長得高高瘦瘦,可是同學們都叫他「大頭」。

 當上華文課時,班上有五大天王,他們是家暐、敬翔、世康、曉堡和立恩。

 上課時,他們時不時唱起歌,時不時高談闊論,所以班上的氛圍熱鬧非凡,導致上課時我需要與他們較勁,才不被聲音的洪流淹沒,所以教那一班極其挑戰。

 猶記得,當時的金龍與家偉靜靜地坐在窗旁,沒加入他們的行列中,只是考試成績不是十分理想。

 中三的他因成績不很理想而就讀3Gigih班,那班屬華人班最后一班,每天需老師們拉開嗓子才肯乖乖聽課和做功課。


 雖然他們得到大多數老師的關愛,但是惰性的他們依然我行我素,開心地過日子,不為PT3考試愁,擺出一副船到橋頭自然直的模樣,真叫老師奈他們不何。

 PT3考試揭曉那天,同學們紛紛告訴我金龍的數學不及格。聽了同學的話后,我對他數學不及格事件感到好奇。

 經過一番觀察后,我發現他數學的基礎不夠紮實,缺少練習,所以不能掌握作答技巧,導致他的數學不及格。

 殊知,去年的四月,他突然要求我給他補習。每次來補習時,他無所謂沒有朋友的陪伴,只是一個人在那兒埋頭苦做,漸漸地他的數學稍有進步而在年中考試獲得A-,這使他更有信心地學習數學。

 經歷了第一次考獲A-的經驗,他開始對數學產生興趣,頭腦也開竅了。

 去年年終考試,他的數學終考取了A+成績,這促使他對數學更有信心,也激起了他考獲佳績的慾望。

 今年的他不僅在數學方面可教導他人,其他科也不賴。此外,他也瞭解自己課業上的不足而去補習,以便能更上一層樓。

 在這年中考試中,他終在班上考取第一名,讓四周的同學為他的進步感驚歎。他的改變猶如慧竑所說的=「他醒了」,他有了自己的目標,開始肯讀書,為自己的理想而展翅。

 其實,每一個學生都擁有屬于自己的田地,只要他好好地去耕耘,那么他就能享受自己所栽下的甘甜碩果。

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