（布城4日讯）教育总监拿督阿敏宣布，教育部从明年起将以更客观的替代评估方式，包括表演、作业、实验、随堂测验等方式，取代小学一、二、三年级学生的考试，以塑造更有趣及有意义的学习文化。
他透露，替代评估方式将使用考试以外的各种活动，评估孩子学习的掌握能力及进度，包括讨论、表演、作业、实验、观察、作品集、展览及随堂测验等。
“这也符合21世纪的学习方式，即涵盖合作、创意、沟通、批判思考及评估元素。”
阿敏今日发文告指出，明年起所有小学低年级学生将专注在以学习为中心的学习发展，而非以考试为中心。
文告说，取代考试也能让教师专注为学生灌输爱心、快乐及互相尊重的价值观，以建立学生的人格及品格发展。
“父母的参与也能让孩子在求学初期，在较少压力的学习环境下求学。”
文告指出，替代评估与课堂评估（PBD）的落实一致，这也是校本评估（PBS）的其中一个要素，即专注在学生的全人发展。
文告说，这也能鼓励教师多元化教学及学习方式，像是依据学生能力因材施教及补救教学，这能让教师及家长评估及改善孩子学习。
“单单使用考试评估低年级学生表现，将导致课堂学习无法专注孩子的技能、人格及价值观塑造；教育部决定从小学低年级开始落实替代评估，是因为学生在此阶段快速成长，此阶段的学习将是学生往后成长的重要基础。”
教育部长马智礼上周三（31日）宣布，该部将在明年废除小学一至三年级考试，并以更客观的校内评估取代。
