说到独中复兴运动，很自然会想到我的家族与华文教育的甚深因缘。
家父曾玺精先生是五十年代钟灵学潮的积极参与者，还记得他说祖父曾敦化局绅当年，因为知道当局已经计划逮捕学生，亲自从怡保到槟城把他“捉”了回家，祖父抵达钟灵中学学潮现场时，父亲正在台上讲话鼓动同学罢课，好在祖父的动作快，父亲后来才没有成为阶下囚。
到了七十年代，担任怡保培南独中董事长的祖父也因为对独中生存危机担忧，大力支持沈亭校长召开霹雳九独中的联席会议，后来胡万铎先生被推举领导霹雳独中工委会，吹起了独中复兴的号角席卷全国，改变了千万学子的命运。
家父也曾和我分享，在那个关键年代，曾经有建议让霹雳九所独中合并办学以利生存，家父对此大力反对，强烈主张一间都不能少，幸好合并的主张没有成真，霹雳的九所独中现在得以各自精采。
至于我个人与华教的渊源，我曾就读怡保深斋以及培南两所独中，拿着一纸统考文凭到台湾侨大深造，在台湾留学十年期间考获高雄医学大学西医学士以及佛光山南华大学生死学硕士。
离开台湾后，以中文的硕士论文，成功申请到澳洲入学，拿到奖学金及完成哲学博士的学位。我目前是澳洲国立Griffith大学医牙学院医学教育副教授，负责医学系医病沟通课程，经我手上毕业的澳洲医生已经突破千人。
因为独中，养成过去十六年来我不断把握机会把东方文化在澳洲大学殿堂传扬，近年来更把“大学之道”融入在医学教育中。回顾自己的学术及专业生涯历程，独中的校园文化培养了我珍惜与坚持的能力，因为过去独中办学的挑战，我感恩前人的付出与奋斗，学会分外珍惜自己就学的机会。因为面对现实不合理的对待，独中培养了我勇敢面对与坚持不放弃的性格。
继续丰硕成长
而今在独中复兴运动五十周年，除了回想我们祖孙三代的华教情缘，接下来的万里路，个人
有几点浅见如下：
1.对于下一代，我们可以从小故事，大历史的角度，让他们认识前人坚持母语教育的艰困奋斗。过程中必须尽力聆听年轻人对未来的顾虑，让孩子明白过去的经验与他们未来关系的密切性。
2.对于学生，我们应该努力落实马来西亚华文独中教育蓝图，推动以人为本的教学，培养爱国爱家的国民。
3.对于曾经接受独中教育者，我们鼓励他们反思及感恩前人栽培，提供多元管道邀请他们回馈华文教育。
走向未来，华文独中过去的教学经验以及董教总的强大教学研究资源，将是独中办学的最大资产与特色。华文独中的校园文化是经历了大时代的考验所淬炼出来的，那是一般学校无法望其项背的。接下来的另外一个五十年，我衷心盼望华文独中能继续深化文化传承，也恳切请求各界继续支持华文独中，让前人的奋斗成果能继续丰硕成长，让未来世代的学生能继续接受高品质的人格养成教育，为社会培养更多中坚分子。
走笔至此心中最后有两句话，“爱吾独中，爱吾华教！爱吾文化，爱吾邦国！”
曾广志副教授
澳洲国立Griffith大学医牙学院医学教育副教授
