聖誕節和新年即將到來，很多家長開始為孩子準備禮物，我們都期待孩子們拆開禮物時的驚喜與歡笑。然而，我們是否想過，能夠給孩子最好的禮物是什麼？我認為，這份禮物就是讓他們能夠實體地玩，讓他們的童年充滿真實的玩樂回憶。
小時候我一直埋怨爸爸媽媽不會買我想要的東西給我，現在回看，我真的很感謝父母給我一份叫“童年”的禮物，這是我生命中很重要的回憶和力量。
我的童年沒有安親班，也沒有手機和電子產品，連樂高、漫畫、小說都沒有。我們家經濟狀況有點困難，這些都是奢侈品。盡管資源有限，那段時間卻充滿了玩樂的回憶，這些真實的實體接觸，成了我學習和成長的重要部分。
放學回家後，我完成作業後會偷偷溜去鄰居家玩撲克牌。雖然大人警告我們“玩撲克牌會被警察抓”，但我們還是偷偷玩得不亦樂乎。回頭想想，這些簡單的遊戲其實對我們的數學學習有很大幫助。從21點到其他經典玩法，這些遊戲需要快速的運算能力和邏輯思考。後來，我成了一名數學老師，而那個陪我玩的鄰居則成為了一名會計師，也許正是這些遊戲無意間打下了良好的數感基礎。
除了室內的遊戲，室外的玩樂也充滿樂趣。我們騎腳車、玩玻璃彈珠，甚至會騎到一個小山坡上，享受自然滑下的快感，再努力騎上去。這種自由自在的玩耍，不僅鍛煉了我們的身體，也培養了我們的好奇心和探索精神。這些經曆讓我明白，玩是一件很重要的事情，尤其是實體的、真實的玩樂，對孩子的成長幫助非常大。
實體玩樂之所以重要，是因為它能讓孩子真實地感受到知識重點的存在，而不僅僅是停留在紙上的符號和公式和一堆的文字中。
從現實中學習
現在的孩子花很多時間在電子設備上，這種屏幕的陪伴雖然方便，卻讓他們失去了與實體世界深度接觸的機會。一個孩子，如果沒有機會親身體驗、動手操作，學習的效果就會大打折扣。
我的童年雖然沒有現在孩子擁有的資源，但那段時光中無數的玩樂讓我獲益良多。我們在無意間學習了數學、鍛煉了邏輯思維，也對周圍的環境，對我們生活的地方，有更深一層的認識。現在的孩子失去了這些“無意間”的學習機會，我們的責任就是用教育的設計讓他們重新找回那種“玩著玩著就學會了”的感覺。
我一直認為學習不在於讓孩子完成多少練習題，而是讓他們學會如何思考、如何解決問題。通過遊戲，孩子們可以在操作中理解數學，在體驗中獲得成就感。最重要的是，這些遊戲不需要多麼複雜的設計和昂貴的道具。紙、筆、剪刀、尺，甚至是石頭、葉子、樹枝等等，這些簡單的工具就足夠了。
過於複雜的想法隻會讓我們不敢開始。實際上，簡單的遊戲往往效果最好。孩子需要的不是花哨的設計，而是能讓他們深入體驗、真正學習的活動。作為老師或家長，我們可以通過最簡單的方式，給予孩子最深刻的學習體驗。
從我自己的成長經曆和我看過的學生中，我相信讓孩子在玩中學、在學中玩，是對孩子成長的最好支持。這份充滿玩樂的童年，是我們能送給孩子最珍貴的禮物。
