自我增值‧謙虛學習 求職態度主宰未來(完結篇)
報導：許雅玲
圖：攝影組、本報資料中心
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政府冀望在“教育發展大藍圖”改革計劃下，將大馬發展成為全球教育體制最好的國家。
對此，留台聯總的副總會長方俊能和就業及創業組主任柯文煥，以及檳城韓江學院名譽院長拿督謝詩堅博士坦言，打救大學生低薪的方向是正確了，現在就看未來如何執行。
不過，與其等待大馬在2020年成為高收入國，等待口號響亮的教改來提升競爭能力；倒不如請大學生接納資源經濟財務分析師潘力克、拉曼大學媒體系講師孫天美和大馬求職網站JobStreet.com行銷主管許運崢的建議：自強不息，打救低薪！
“剛畢業的大學生，要求高薪水不成問題，關鍵是大學生要先自我衡量：我有拿高薪的價值嗎？”許運崢說：“文憑只是大學生進入職場的‘門票’，關鍵還是在于求職大學生是否具有良好態度，尤其是誠懇、謙虛和好學的態度。”
“新人都是零工作經驗，也不懂職場的趨勢。不同的職業，都有不同的工作需求。我所在的行銷部門並不重視大學生的科系，因為他們的工作能力可以通過經驗和培訓來提升。但是，我尋找渴望金錢的新人。”他笑說。
上司潘力克對于求職大學生的態度，有話要說，“比起名校文憑，求職大學生的誠懇態度，還有他是否能夠負責任，以及是否有持續學習的意願，比起他的學識，這更重要。”
他強調，“工作是活的，培訓是死的，公司不一定有預算額外培訓員工。實際上，職場是最好的培訓場所，只要有學習意願，必然提升工作能力。最重要的是，大學生凡事只會跟著手冊做，不懂做決策，那么，老闆不如付較低薪酬給高中畢業生，讓他們跟著手冊做事。”
面對批評不願改進
作為一名創業老闆，柯文煥笑稱：“我的要求很簡單，求職者必須對我的公司有興趣，對工作有認知，並且具有良好語言能力。實際上，大學生不必擔心本身並非精英，因為大馬雇主最顧忌的是聘請了厲害精英，搞不好他會拿產品出去創業，成為競爭對手。”
孫天美坦言，最令上司和同事頭痛的，還是大學生的態度：工作不積極、解讀問題只看表層，面對上司批評不願改進，並且無法和同事和諧共處等。上司給了幾次學習機會，新人還是不願改過，上司只好和新人說拜拜。
歸納幾位上司和老闆的看法，不難總結：求職大學生的態度、專業知識和技能，首先主宰他們的“市場價值”。然后，大學生對未來工作的熱忱，以及對未來公司的了解，比如公司文化、策略、現況、結構、市場地位、產品等，直接影響雇主的評價。
只要大學生能夠針對雇主給予薪資的基準，自我增值。面試時表現出“我已經準備好融入工作團隊，迫切想為公司服務”的態度，必然成為雇主心目中“潛力股”，並且願意給予他們機會表現實力。
英語能力影響就業機會
許運崢援引Jobstreet調查指出，菜鳥大學生想在大馬商業環境中更具競爭力，必須提高職場英語能力，因為英語是私人領域中逾百分之九十企業的主要媒介語！
不管是求人的雇主或者求職的大學生，他們不約而同表示：語言能力是求職大學生普遍面對的問題，尤其是華校生，因為英語和國語掌握能力較差，錯失很好的就業機會。如果英語能力太差，就算拿著一紙名校文憑，仍會讓面試考官期待值驟然下降。
從事金融行業的潘力克坦言，“我們的工作性質，需要英語溝通技巧很好的大學生。碰到差強人意的大學生，雇主只能冀望他往后自強不息。”就業后，大學生仍無法提升職場英語能力，就算他不自行告退，遲早會被職場淘汰。
英語要說得多“溜”口，還是視乎行業的需求。孫天美的媒體系學生，實習時，因為擔心英語不夠流利，不敢發問問題，“其實，就算英語不流利，只要問題能被對方明白，這便不成問題。不敢發問，無法報導真相，這才是最大問題。”
全人教育栽培國家棟樑
孫天美認為，大馬國情箝制我們栽培出敢于獨立思考、大膽創新想像的大學人才。
去年，她在英國家庭寄宿時，看到學校給那家女兒佈置的課業是：請從各種角度討論素食主義的好處。那天，她耿耿于懷：大馬老師只會要求標準答案，不允許從各種角度探討問題。長期下去，學生便喪失解決問題和判斷能力，最終無法在全球職場上和歐美大學生競爭。
謝詩堅表示：大馬栽培的大學理科生太少，無法帶動高產業發展。當然，側重理科，忽略文科，也不是解決之道，這點上，他和方俊能一致強調：國家應致力于全人教育。
方俊能深表贊同，“歐美、台灣的全人教育，做得相當不錯。除了智育的傳授，全人教育重視學生的人格修養和體能發展，以及理性思維、文化認知、社會意識，讓學生成為積極、自信、關愛及有擔當的社會棟樑。“
孫天美提醒父母，“教育子女時，請讓他們學習吃苦，讓他們自己解決問題和承擔責任吧。”
履歷表上展現自身價值
剛畢業的大學生，如果沒有實習，都是零工作經驗，要如何向雇主表現本身的市場價值？
許運崢笑著表示，“這時候，更加需要把履歷表做好，讓面試者一目了然你的優點和價值。一份好的履歷表，可以幫助大學生向潛在雇主介紹：我有足夠學識、技能勝任這份工作，並且有超強學習能力來發展事業。”
那么，履歷表列上10個課外活動記錄，夠威水吧？不，如果10個活動純屬會員，倒不如參加一個課外活動，並且擔任重要職務，最好通過你帶領的學會活動，比如籌款項目，讓面試者知道你的領導和溝通能力。
所有雇主都想確保求職大學生對公司有足夠興趣，並且對工作前景有所期待。有了好的履歷表，面試時，大學生得讓面試官知道你對公司的瞭解，展現出你對職位和公司的熱忱。
“不要小覷實習經驗，相比學術成績，實習經驗能讓面試者看出你的工作能力，所以請認真實習。”他說。
