姚美芹：讓孩子吃點苦

──《中國報》甲州高級記者

許多家長及老師都投訴，現代的孩子很聰明，卻很難教。

課業還是其次，最難教的還是孩子的品行道德，以及難以滿足的欲望。

孩子動不動就埋怨，即使你給予他更多，他還是不滿足，也不懂得珍惜，常常造成浪費而不自知。

一位小學男生，平時的行為已讓老師頭疼不已，某次電腦辭典不見，竟誣賴是老師取走；事后找到了，不但不肯認錯，還取笑老師貧窮，買不起名車，令這名老師感到痛心，萌起辭職的念頭。

這孩子如此態度，令人心寒。只不過，類似此例只是冰山一角，他反映了現在普遍歪曲的價值觀，孩子獲得豐富的物質來輔助學業，卻忽略了人本教育，孩子已不懂得做人的真正道理。

孩子覺得現有的一切都是理所當然的，因為他們從出世以來，大家都已為他張羅妥善，他們一直都在溫室內成長，沒有吃過苦，不知逆境的困難，也就不會滿足于目前的順境，更不懂得感恩。

生于四五十年代的爺爺奶奶，生在戰爭后千瘡百孔的年代，生活苦不堪言，依然不忘卻華人優良的傳統美德；現代的家長生于六七八十年代，我國經濟才起步，大部分的孩子在上課之余，還得當童工或幫忙家裡幹活兒，生活捉襟見肘，依然對父母及老師恭恭敬敬；現在的孩子算是非常幸福的了，物質豐富，要風得風，要雨得雨，不必為三餐不繼而煩惱，但這卻造成他們難以體會到，這一切其實得來不易。

有時筆者會想，太幸福、太安逸了原來也不全然是好事，孩子還是需要體驗一些苦，才能夠學會珍惜與知足，孩子懂“事”了，不用等你教，他也會變好的。