羅漢洲：華小不是團結的絆腳石
首相署副部長拉查裡說，現在是時候“停止增建華文小學”了，理由仍是千篇一律的無稽之談。
不過，最令人詫異的是拉查裡身為政府大員，卻完全不懂得政府已實行了數十年的教育政策，那就是政府早已停止增建華小，現在又何來“停止”增建？
1957年，也就是獨立那年，我國共有1347所華小，但到了2008年，儘管華小學生增加了25萬，華小卻減少至1290所，可見政府根本就沒有增建過華小，而只有遷校和建分校政策，拉查裡副部長現在還說“是時候”停止增建華小，其不知不覺乎？
拉查裡副部長更令人詫異的一點是，他身為政府大員，卻不知道政府本身也不相信單源流學校能團結各族人民這論調，也不相信在一起唸書就能團結，不然的話，政府就不會興建只收單一族群的寄宿小學、寄宿中學，而且每年都增建這類中小學。此外，政府又開辦只收單一族群的工藝學院和大學，這是三大源流之外的另一源流學校，拉查裡副部長說多源流學校會破壞種族團結，他可是指責政府正在破壞種族團結嗎？
馬來人也鬧分裂
前首相馬哈迪指出，馬來人已分裂成三派，一派支持巫統，一派支持公正黨，還有一派支持伊斯蘭黨。拉查裡副部長也必然知道，分裂成三派的馬來人都是在同一源流讀書的，自小就在同一屋簷下唸書，長大后卻鬧分裂，證明單源流學校能團結人民這論調乃無稽之談。
最后要提醒拉查裡副部長，多源流學校是我國能獲得獨立的必要條件，就好像馬來語是唯一國語、馬來人擁特權等，不容后人質問，也不容后人反悔，所以不論什么理由都不能推翻這些獲得獨立的條件，就算多源流學校果真不利于種族團結，但身為后人的我們仍須維持獲得獨立的必要條件，必須繼續發展華巫印三源流學校，就好像必須維護馬來語為唯一國語般，不容后人質疑。
