納吉：從求知到與全球接軌 發展高教4大目標

（布城2日訊）首相拿督斯里納吉認為，發展高等教育的4大目標，是傳承高教知識、培養真正受教育者與有全球競爭者，及研發的產品與企業領域接軌。

“從高教學術人員角色來看，他們主要是協助國家高教領域發展，令大馬成為國際高教中心，不斷追求知識是他們應做的事。”

他說，學術人員不僅要培養追求知識者，也包括真正受教育分子，而不是只為追求及格的人。

納吉今日出席2013國家學術獎頒獎禮，致詞時這樣指出。出席者包括副首相兼教育部長丹斯里慕尤丁。

納吉說，當談及即將到來的新世代，我們必需問自己，到底想要怎樣的新世代？

“站在經濟和人力角度，學術人員帶領我們走向國家宏願、轉型、與全球競爭的能力，培養有足夠能力和條件的人才，協助國家達到這些目標。”

為國家增加收入

他說，在創造國家財富過程中，國家財政預算獨立初期是依靠橡膠及棕油業第二年收成來計算，試想想如果保持這個計算預算案方式，沒有石油、企業稅或其他收入，如何可建立有素質的高教機構？

他說，我國現在需要應付其他各種開銷，也需要更多新國家收入來源，學術人員在當中有必要提供更多增加國家收入來源的建議。

“學術人員受促勇于參與革新過程或推出革新產品，學術人員也要與相關領域或企業接軌。”

他指出，很多人想要做一些革新事項，但他們不知要如何開始，其實這些人可以去大學尋找相關研究人才，協助他們達到革新目的，可更成功把革新大概念推廣到市場。

提高獎金鼓勵學術人員

慕尤丁指出，教育部舉辦該年度國家學術獎已進入第8年，目的是鼓勵更多高教學術人員追求更高水准的階段。

“所有獲獎學術人員是由入選者的大學及獨立評審選出，教育部提高今年獎金，即國家學術人物獎得獎者可獲獎金20萬令吉，其余獎項得主各獲5萬令吉。”

慕尤丁週二出席2013國家學術獎頒獎禮，致歡迎詞時這樣指出。

出席者包括第二教育部長拿督斯里依德利斯祖索、教育部副部長卡馬拉納登、教育部秘書長丹斯里馬迪娜、第二秘書長拿督再尼。

國家學術獎自2006年開始以來，至今共41人獲此殊榮；政府今年首次公開給本地政府大學、私立大專、技職學院及社區學院學術人員參加。

2013年國家學術獎共9人獲獎，獲最高榮譽的國家學術人物獎是博大首任校長皇家教授丹斯里莫哈末拉斯旦。

莫哈末拉斯旦（79歲）出生于森美蘭林茂。他曾受委馬來亞農業學院校長、馬來西亞農業大學（博大前身）第一任校長及國立大學副校長。

2013年國家學術獎項得主

1）國家學術人物獎

丹斯里莫哈末拉斯旦（國大及博大第一任副校長）

2）教學獎

．文學及社會科學

拉哈娜副教授（國大語言中心）

．應用文學及應用社會科學

嘉耶卡蘭教授（博大）

．應用科學

林志龍（泰萊大學電子教學學院主任）

3）藝術和創意獎

拉希娜博士（博大）

4）革新及商品化獎：

阿茲尼（博大廢料科技中心主任）

5）出版獎

諾哈雅蒂（馬大馬來文學院資深講師）

6）學術期刊獎

希拉（國大）