高慧瑩：子不教，誰之過？

新時代的雙薪父母無暇顧家，只能和小孩在外用餐。

餐桌上的主菜往往見到的是平版電腦，飯后甜品則是智能手機，這種情況不僅發生在西方國家，甚至亞洲國家的教育方式也逐漸受到影響。

小孩正處于好奇探索的階段，活潑好動是必然的，為了讓孩子能靜下來用餐，新時代的父母只好以這種方式教育孩子，忽略了人與人互動的重要性，影響孩子的心智發展，不知道該如何人性化溝通，更不善于表達自己。

父母為了讓孩子贏在起跑點，只好不斷尋求后天努力，以彌補先天的不足。

科技產品成了父母首選的教育輔助品，各種教育類型的應用程序或光碟應運而生，小朋友放學后嚷著的，不再是和鄰居小孩出門玩捉迷藏，而是要求玩電腦或是看電視。

科技光速發展與進步，科技產品已經成為孩子的玩伴。

幼教老師原本是啟發孩童，尋求知識的重要關鍵人物，但現在卻必須耗費更多心思，博取孩子們上課的興趣。

深恐往后的日子，這群新新人類不能適應群體生活，所衍生出的社會問題，會日漸嚴重。

子不教，誰之過？這個千百年來依然無法得到合適答案的問題，不再只是周旋于父母和教育制度之間，科技的發展趨向也將成為一大隱憂。

柔南廣告主任