校園行腳.動筆讓想像化成文字 | 中國報 China Press

校園行腳.動筆讓想像化成文字

供稿:《中學生》月刊
照片提供:台灣明道中學



“全球華文學生文學獎”的評委們認為,文學離不開生活。從自己豐富的生活體會去取材,體悟生活之美,而創作跟自己的生活經驗吻合、貼近生活作品……這一點,大馬學生做到了!

在董總《中學生》月刊的協助下,“全球華文學生文學獎”移師芙蓉大富豪大酒家舉辦小型頒獎典禮。台灣明道中學副校長兼明道文藝社長林雯琪更不辭辛勞,親臨頒獎給大馬學生。

這項比賽今年已邁入第二年,林雯琪表示,由于考慮到華文已是全世界趨勢與強勢語言,自去年開始,便鼓勵海外學習華文的學生投入文學創作,因而更名。她說,1356篇參賽作品中,海外投稿有525篇,在49個獎項當中,有6名海外學生得獎,其中4位是大馬學生。

在今屆嶄露頭角的新秀,分別來自馬六甲培風中學的彭曉慧,榮獲初中散文組佳作獎;以新詩入圍佳作獎的是來自雪蘭莪巴生興華中學高靜怡。



來自柔佛新山寬柔中學的葉幸慈,在高中極短篇組表現亮眼,摘下第二名,而霹靂怡保培南獨中的李慈恩則獲得佳作獎。

從生活中累積創作素材

從沒想過能在比賽中獲獎的李慈恩,欣喜地說,“若不踏出第一步,永遠不懂自己的舞台在哪?”她分享道,寫作是一種生活記錄,把親身經歷以及值得寫的東西,記錄下來。同時也是抒發心情和壓力的好管道。這次的作品,她從日常生活中取材,寫了一篇流浪狗的故事。她說,文章必須先感動自己,由心而寫,使用簡潔自然流暢的文字敘述。

從小就愛閱讀的葉幸慈,很喜歡華文,這是她首次參加校外文學比賽,即獲評審青睞。外表文靜,內心細膩且想像力豐富的她,以優美文筆,寫了一個孤兒幻想玩伴,到最后發現自己一個人的故事。

愛想像的她,平時會從生活小細節、或朋友中,尋找創作素材。當遇到靈感空白的窘境時,她會試著想像經歷過的事情、或聽過的事物、看過的小說、電影等,再把素材串聯起來。

她說,想什么,就寫什么吧!忠于自己的內心想法。她打趣地說,想寫好作品,還得看多一點書!

懷抱著一顆赤子之心,個性可愛隨性的高靜怡,提及參賽的原因,她小小聲說,“缺零用錢”。對于自己獲獎,感覺從天而降,自認不可能發生的事,因為歷屆作品都非常優秀。平時,愛寫東寫西的她,會第一時間將虛無縹緲的靈感,寫在紙上,因而形成了寫作的習慣。

從小,讀好多經典童話,像安徒生、格林童話等書籍,早已深烙在她心中。因為相信了童話的美好,在純真歲月裡,對于童話的眷念與緬懷,讓她創造了一首以多個童話典故構成的詩,並以自己的視角去看童話世界,語調輕鬆活潑。

旅行也是一種閱讀

林雯琪語重心長地說,文字本身是工具,文字表達情感、情意。擁有深厚文化底蘊的人,方能把文字的美表達出來。透過文學獎,大家學習華文,並把自己的文化寫出來,用文字去感動自己的生活。

林副校長鼓勵學生除了多元閱讀外,還要用“腳”去認識世界,她說,“一個能寫的人,一定要看得多”,透過“走動學習”,去接觸世界。閱讀不一定要看文本,去旅行也是一種“閱讀”,看電影、欣賞音樂會,要學會從生活中不同的素材去感動自己、開拓眼界,並積累豐富自己的人生閱歷與經驗來創作。

一個小聚餐、一場頒獎禮,除了彭曉慧無法出席外,其他得獎者皆在父母的陪同下,在台灣明道中學的師生們、以及芙蓉中華中學校長與學生們的見證下領獎,並度過一個美好的下午……但願,他們在未來寫作之路,能夠更精進創新,更上一層樓!

招募2014年董總《中學生》月刊校園記者

宗旨:“校園記者”跳脫課堂的學習模式,讓學生透過採訪活動開拓視野、學習報導,以及提升文字能力等多元學習。
主辦單位:董總《中學生》月刊
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對象:13至18歲青少年
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