林慧英：纾解师资短缺 “老师应鼓励学生入杏坛”

（吉隆坡28日讯）教育部副部长林慧英呼吁老师们鼓励学生申请当老师，同时也呼吁资深中学老师申请当行政人员，成为中学校长或副校长。

她坦言，自她上任以来，的确接获不少关于缺少中学华文老师、老师工作量增加、报读华文的学生人数减少等困境的申诉，而她本身也很关心这些课题。

她希望，教育服务委员会4月展开教师招聘计划的录取人数能达标，进而缓解中学师资短缺的问题。

“我们十分明白这些师资来源来自学校的学生，我恳切地希望老师们可在课堂上鼓励学生申请当老师，与你们一样往后成为一名有影响力的专业人士。

“我也呼吁在座资深老师们申请当行政人员，成为中学校长或副校长，因学校有两大重要人物，一是老师，再来就是校长和副校长们了。

“学校不能没有你们，学生更不能失去像你们这般好的教育工作者。老师们，不要再提早退休了，我愿和你们一起努力，为大马的教育加油。”

林慧英昨晚推介大马中学华文教师联谊会的“熟读精思，寓之于教”中学华文教学研习营时，这么说。

该联谊会主席甄子云则强调，在人工智能迅速崛起下，老师们不只面对人工智能的挑战，全国也没面对师资不足、中六考生逐年减少的问题。

他提及，他早前出席雪隆政府中学谢师宴时，看到服务30年以上的老师为数不少，这意味着近一两年将会有一大批老师“下车”了。

“面临这一大空缺，如何填补呢？是我们非常担心的一件事。”

他希望教育部能协调各州督学、大专和师范学院，获取老师退休与毕业相关数据，以填补未来几年将面临的师资空缺。

林慧英指出，为期三天两夜、以“熟读精思，寓之于教”为主题的中学华文教学研习营，旨在提升华文教师的教学素养、教学质量和教学效率。

她提及，这也是冠病疫情后，大马中学华文教师联谊会首次以实体方式主办研习营，并获得全国106名中学华文教师自费参加。

她说，在新常态下，教育领域必须积极配合改革，调整步伐，以适应时代需求。

“我深信，教师若能与时并进，肯定能提升他们的思想素质和心理素质，丰富和深化教师的教学内容，提高教学效果，培养学生热爱中文和文化的情操，进而达至文化传承的目的。”

值得一提的是，林慧英也在会上宣布，捐出5000令吉赞助此次的研习营。

另外，该联谊会周六（27日）也召开了2023年度会员大会，原任主席甄子云和副主席陈银心蝉联正副主席职，原任理事张秀丽则更上一层楼，出任副主席职。

（视频拍摄：沈燕玲）