2013年11月20日頭條回顧．夜夜忙上網．親情滾下床 校本評估害老師家變

獨家報導：歐玉萍

（2013年11月20日頭條回顧．吉隆坡訊）頻頻出現問題而飽受詬病的中小學“校本評估管理系統”（SPPBS），被指不僅影響教師日常作息，甚至成了部分教師家變的導火線！

早前一個案例，指1名自稱是教師孩子的網民，在面子書專頁上通過短訊截圖發表心聲，指母親是還有數年就退休的教師，卻因不熟悉電腦操作，結果每次熬夜忙著上網輸入學生資料時，不但費時費神，還要面對因此而不耐煩的父親抱怨，原本和諧的家庭變得雞犬不寧。

非政府組織“大馬教師職工會”籌委會主席莫哈末諾告訴《中國報》，一些教師因為校本評估系統癱瘓問題，在輸入學生及相關資料時，必須付出更多時間和精神，因而影響家庭關係，有者甚至鬧離婚。

他估計，在該職工會贊助的“我們要儘快廢除SPPBS”面子書專頁按讚的4萬多人中，有至少10%教師面對上述問題。

根據過去一個月的相關報導，國內許多中小學教師因為校本評估系統問題，包括頻頻故障，造成他們被迫犧牲睡眠來完成這些屬于教學以外的工作，也因此影響他們和家人或伴侶的日常作息，導致家庭爭執不斷。

莫哈末諾指出，雖然校本評估不是有關教師離婚的主因，卻是家變的導火線。

他說，在該專頁按讚的網民不完全是教師，當中也包括社會公眾人士和家長，但他估計教師至少佔半數或以上。

早前在有關專頁上，1名自稱是教師的孩子，通過短訊截圖發表心聲，指母親是還有數年就退休的教師，而且不熟悉電腦操作，每次忙著輸入學生資料費時費神之際，還要面對因此而顯得不耐煩的父親抱怨，因為她每次凌晨起床處理工作。

莫哈末諾坦言，雖然他才當教師2年，但因為知道有關制度與本身工作息息相關，所以從校本評估制度推行以來就一直留意。

“校本評估制度推行已進入第3個年頭，理應不該再出現前兩年的問題，特別是在教育部耗資鉅款在系統后，所得到的服務必須對等。如果教育部無法確保系統獲提升，就必須廢除有關制度。”

歡迎副教長道歉

莫哈末諾說，他們非常歡迎及感謝教育部副部長卡馬拉納登，週二在國會因為校本評估制度帶來的不便，向所有教師道歉。

“我們非常感謝副部長這番言論，因為他是代表教育部發表，畢竟過去罕有聽見部門承認過失並做出道歉。”

他也聲明，成立“我們要儘快廢除SPPBS”面子書專頁目的，也不是要教育部全面廢除此制度，但前提是要該部必須確保有關系統100%改進，否則就得廢除此制度。

他指出，他們目前已準備進入提呈備忘錄的第二階段。

早前，專頁管理層在面子書上留言指才收到3封投訴信感到失望，但莫哈末諾指出，雖然信封只有3個，但裡面相信裝了不少份投訴信，但數目有待點算。

他坦言，他們的時間非常有限，但他們會在假期這段時間內，從玻璃市南下至柔佛，收集教師和家長的投訴信，以便在新學年開學前，把向教育當局提呈備忘錄。

他強調，所有投訴信都要親筆簽名，這樣才更具說服力，而且也無法被質疑其真實性。

視教專為前輩

莫哈末諾指出，大馬教師職工會可以和任何非政府組織合作，包括全國教師專業職工總會（教專），因為教專是有經驗和目標，並且在國內有一定地位和相當成功的組織，

他是在詢及大馬教師職工會成立，是否有意取代教專地位時，間接否認有關說法。

他舉例說，教專在取檢討教師薪金方面是非常專注和用心，因此非常成功。

“我們（大馬教師職工會）視教專為前輩，也是良師。”

他指出，但該組織目標群是較基層教師，包括那些協助有意成為教師者達成目標，並協助面對問題的教師解決困難。

教專否認有鬧家變投訴

全國教師專業職工總會（教專）署理主席鄭明成指出，他們不曾聽聞因為校本評估制度問題，導致鬧家變的投訴。

他說，因為校本評估制度而影響家庭成員關係的說法，還可以理解，但還不至于鬧家變。

他指出，這是因為當教師的為了避開校本評估系統癱瘓時刻，半夜起來完成輸入資料工作，因此影響了另一伴的睡眠素質。

“睡眠不佳自然會影響情緒，其他家庭成員也會受影響，但還不至于鬧家變。”

另一方面，他也說，教專對于教育部副部長因為校本評估制度帶來的麻煩向教師道歉一事，感到欣慰，因為這也證明了政府承認有關制度所存在的問題和弱點，並獲關注，而非教師無痛呻吟。

他說，教育部秘書長也承諾會在1月前提升系統，因此他們唯有拭目以待，希望屆時所有的問題都不再發生。