沈俊榮：用淚感化的愛

小時候有點孤僻，沒什么朋友，最大興趣就是養魚。

那時在老家后院養了一缸缸的觀賞魚，閒來沒事就蹲坐在地上，看著孔雀魚在水裡遊來遊去；有時恍惚之間，感覺自己也化身為魚兒，跟著成群的茉莉魚、劍魚及孔雀魚，在水裡悠遊自在。

那時因過于投入，變成“癡狂”上癮。有時週末沒上學，就從住家騎腳車到路口搭巴士，再到市區的水族館閒逛，慢慢的，買的魚越來越多，添置的“週邊設備”也相應增加，但那時還是學生仔，沒什么零用錢，為了養魚，開始煩惱“錢不夠用”。

那時，媽媽常去附近公園晨運打太極，回家后會更換運動褲，並把褲子放在床邊，我無意中發現褲袋裡有一些零錢及紙鈔，結果打起歪主意，竟趁媽媽忙著煮菜洗衣時，偷偷溜進房裡，從其褲袋裡“抽”走一些紙鈔。

一次兩次食髓知味，偷走的紙鈔面額越來越大，也從一張變兩張，兩張變三張，當時還以為神不知鬼不覺，沒料到還是被母親發現。

有效的教育非體罰

原以為母親會打我鞭我，或怒罵我一頓，但她沒有。她只是流著淚問我為何學壞，為什么在她眼裡乖巧的“弟弟”（我的乳名）竟學會偷錢？

她的“異常”反應讓我不知所措，也敲醒我的歪腦袋。自那一次起，我不再偷錢，也慢慢放棄養魚這種“奢侈”的嗜好。

雖然母親已不在人世，再也聽不到她呼喚我的小名，但她曾經流下的淚、慈祥的面容、淡淡甜美的笑，還有病重中仍不忘每天念佛祝福全家人最后才祝福自己的慈母心，永遠是我心中最溫柔的眷念。

若干年后重新憶起這段童年往事，才發現原來最有效的教育不是體罰或恐嚇責罵，而是苦口婆心、用淚感化的“愛的教育”。

峇株巴轄辦事處高級記者