（吉隆坡28日讯）民政教育局主任黄裕源认为，教育部可以考虑修订和提升华淡小马来语的课程纲要水平，或许更能对症下药，提升学生的国语掌握能力。
他发表文告强调，如果教育部的本意单纯是从加强华小和淡小的马来语水平出发，提升学生马来语掌握能力的方法很多，未必一定要推行“统一各源流马来文课程”科目，避免增加小学生的学习压力。
他说，但在论断华小生国语差不差之前，教育部更应该搞清楚，华淡小学生的马来语水平怎样才算差？
“究竟差到什么程度？学生家长都晓得，国语能力差，吃亏的是自己。我们不希望因为教育部认为华淡小的学生马来文差，最后被国语压得喘不过气来。”
黄裕源说，教育部应该以更开放和宏观的角度来看待这个问题，强加不适用与学生学习的课程反而适得其反，让学校、学生和家长都倍感压力。
