最近发现身边的朋友都在下班后兼职或接案，拼命赚钱，为了偿还债务，也为了更好的生活。钱总是怎么赚怎么不够，尤其是薪资本来就不高的文科生，要追平城市的生活水准，只能牺牲生活素质。为了赚取更多的生活费，他们把时间都花在工作，而没时间好好生活，更遑论阅读。和某个朋友见面，聊起最近在阅读的书，就发现他还在读上次见面时读的书，没有任何进展。
在我职业生涯的第一个十年，因为薪资偏低，在能够兼顾的情况下，下班后我也会做兼职。那时还没有面子书，没有太多获取资讯的管道，很多兼职都是靠熟人介绍。我找的兼职主要是教补习，需要上门教课。没有交通工具，巴士不准时，让我吃尽苦头。即使有兼职，我的收入还是不高，因为每个阶段我只能教一个学生。不是不够进取，而是我的备课速度实在太慢——一堂一小时半的课，我需要花一个星期准备。当时刚毕业没多久，知识基础并不好，觉得收人钱财，必须克尽本分，才能拿得安心，因此需要更充分的准备才敢投入工作。于是一篇古文，每个字都查字典，确保没有理解错，才敢去教人。而学生又是天资聪颖，理解力和记忆力过人，我要备课的功夫就更多了。
操劳人生
那时我想，赚一分钱，却要花这么长时间准备，效益着实太低。若备一堂课，却能同时教几组学生，那就能实现效益最大化。在后来离开职场后，需要稳定的收入，补习就成了我重要的经济来源。不能再像过去那样“尽心尽力”。
——翻回备课笔记，还会不小心被感动到——要用最少时间备课，才能把剩下的时间拿去做别的事。这么操作，补习收入提高，但我同时发现，教补习的快乐有很大一部分来自备课，那种专注、认真和积累，才是自我价值的实现。拿着同一份笔记去教不同的学生，总是复述同样的话，这样的工作非常枯燥，也没有很开心。
后来读到著名人类学家李维史陀著作《忧郁的热带》，提到他年轻时教书、备课的经历：“我在学期刚开始时，痛苦地发现从此以后我要一辈子重复教同样内容的课程。我的心灵结构中的一项特异的质性，应该是一种弱点，使我很难对同一个题目专心两次。”
因为这种没办法做重复性工作的性格，使他无法从事教学工作。对一般人而言，备一次课而能应用多次才最省事，对他却是折磨。
人总要追求个人成长，不能总困于一个重复、没有养分的环境。当某个社群、某个环境让你停滞，就勇敢地撤退吧。
