我是友族我讀華小(第10篇) 不讀華小寧不上課 阿士拉:以後要上獨中 | 中國報 China Press

我是友族我讀華小(第10篇) 不讀華小寧不上課 阿士拉:以後要上獨中

報導/攝影:鄭素瑾
“如果要我去國小(讀書),我絕不會去上課!”



巫裔六年級男生莫哈末阿士拉(12歲),自小就愛上華文,在他進入小學一年級時,已堅持要報讀華小,如今更希望能報讀獨中!

在甲州峇株安南文化小學就讀6J班的莫哈末阿士拉,自小被母親洛嘉(48歲,酒店職員)送到設有華文班的幼稚園。

身為巫裔,洛嘉自然替孩子報讀國小,但阿士拉在小學一年級開課前一個星期,便“要脅”父母要到華小求學,否則會呆在家中。



用手機上網查生字

洛嘉聽了此話,深感意外,急忙找朋友幫忙找華小,終上天不負有心人,讓他順利成為華校生。

洛嘉在丈夫拉茲(49歲,獄卒)陪同下,接受《中國報》訪問時說,阿士拉上有一兄一姐,哥哥和姐姐只有機會在幼稚園時接觸中文,隨著年齡增長,已就讀中五的姐姐,非常“嫉妒”阿士拉多懂得一種語言。

洛嘉說,比起另兩名孩子,阿士拉有“獨特”性格,對自己要讀華校的意念,堅定不移,阿士拉在文化小學6年,完全不用讓她操心學業。

“6年來,阿士拉放學后,會直接上補習班,傍晚6時回家后,就會自動拿作業溫習功課。”

她說,家人完全不會華文,阿士拉在功課上遇到難題,就會借她的手機,上網查生字或資料。

“阿士拉為人單純又好學,即使有智能手機,他只會用來找功課上的資料,絕不會濫用或網聊、尋友,讓我感到很放心。”

洛嘉說,阿士拉除了愛畫畫,對數學也有興趣,未來意願是當工程師。

隨著今年考完小六檢定考試,阿士拉已表明要報讀獨中,認為可進一步加強本身的華語水平,將來會有更廣的出路,比其他同裔更佔盡優勢。

母親:老師致電關心孩子

洛嘉說,孩子在華小讀書的好處是,老師會時不時致電向家長報告孩子的學習態度、能力,即使補習班有什么變動,也會告訴家長,若家長未能安排時間載孩子,老師也會協助安排交通。

她從老師口中知道,阿士拉在學校是個愛說話的小孩,但是,回家后卻變得文靜。

“阿士拉在五年級時,被學校委任為巡察員,家人都不知情。他經常鬼鬼祟祟地把小外套塞進書包,看到他戴上領帶,我們問起為何要戴領帶?他只一笑而過,直到老師提起,才知他是巡察員。”

洛嘉說,阿士拉平時喜愛畫畫,也愛逛書店,每星期都會到書店買中文漫畫,而阿士拉則從漫畫中學習生字。

老師:非常喜歡華文

6J班班級老師李麗芬說,該班30名學生中,有10名非華裔學生,阿士拉是自己堅持要來華小的學生,對華文非常熱忱。

她說,阿士拉在上半年的考試成績,獲得全科及格,7科項目中,國文及數學成績最好,華文科拿60分以上,考得全班第3名。

她很開心看到友族學生想報讀獨中,以阿士拉的成績,相信阿士拉能勝任。

“他是個好學的小孩,跟同學都能打成一片,在校內是個活躍的學生。”

另一方面,文化小學副校長鄭敏莉說,該校1218名學生,其中110人是非華裔,佔約10%。


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