副揆：沒達標準感震驚 國際測試馬學生表現差

（莎阿南13日訊）副首相兼教育部長丹斯里慕尤丁說，儘管政府花費數百萬令吉，改善國內教育制度，他對大馬學生在國際評估測試表現欠佳，感到震驚。

他舉例，根據數學與科學教育趨勢調查（TIMSS）及國際學生能力評估量（PISA）的評估報告顯示，大馬學生的表現沒有達到標準。

“他們（學生們）很聰明，但當被置放在TIMSS和PISA國際評估考試中，它被指（測試表現）處于低于三分之一，而非頂端之上，這已不是一項秘密。

“我身為教育部長，對這項報告感到震驚，但是我必須接受（事實），雖然（我國教育水準）被指很好，其實尚未夠好。”

慕尤丁今早為莎阿南第7區國民學校舉辦的色彩繽紛嘉年華會開幕時說，教育部為此每年都在深入探討如何提高學生競爭力，並研究適合學生的教育與考試制度，確保莘莘學子能夠與世界接軌。

“如果說國陣沒有重視我國教育制度，那根本是謊言，因政府在每年財政預算案中，教育發展撥款高達21%。”

他指出，教育部不斷在修改教育政策的真正目的，是為了提高國內學生的表現和成就，因為有些老師還在原地踏步落于人后。

他補充，教育部不僅著重教育體制，也重視國內6萬名教師的英文程度，因此教育部每年都會安排課程，以提升有關教師的英文水平。

巫裔生應加強英語能力

慕尤丁促請巫裔學生在能夠說一口流利的馬來語，更應提高英語能力，為自己增值。

他說，目前，全球通曉的語言仍是英語，同時也越來越多人在學習華語與西班牙語，因此我國學生不能只會說一種語言，應自我提升，增進第二語言。

他希望，巫裔學生在學習英語時，不僅要會閱讀及書寫，更應該多以英語溝通，加強表達能力。

“如此一來，這些學生未來在尋找工作或就業上，就能口操流利英語，外國人士也會覺得，大馬的英文程度並不低。”

慕尤丁也宣佈，教育部將撥款50萬令吉給莎阿南第7區國民學校，充作興建該校開放式禮堂基金。

巫統雪州聯委會主席拿督斯里諾奧馬、雪蘭莪州教育局局長再努仁、該校長烏丹斯阿敏、家教協會主席沙比里阿布巴卡也有出席嘉年華活動。

改善教育制度需時間

慕尤丁指出，改善國家教育制度需要數年，才能見到成果，因此家長須對我國的教育制度及體系有信心，政府會根據全球局勢修改政策，以培養具有競爭能力的下一代。

他說，雖然初中三評估考試（PT3）已于去年實行，但許多家長仍對這個教育制度不甚瞭解，甚至指責教育部為何要將沿用多年的初中評估考試（PMR）更換為PT3，因為去年放榜的PT3，其成績較PMR有明顯的落差。

“我們不可以突然做出改變，有部分社會指為何（教育）部長要改變教育制度，以前沒有PT3、校本評估（PBS），但不論喜歡與否，這是事實，若我們要沿用舊有制度去改善，其成果是不會有改變。”

他希望家長明白，若要作出改變，是不可以在一年內完成，並要分階段進行，否則560萬個中小學生將成為舊教育制度的受害者。

“其實這才是馬來西亞真正的教育情況，雖然我國的學生教育水準不低，但若與美國等先進國相較，再拿全球試卷給我國學生作答，那成績將會是令人驚訝的，因此我們必須承認我國的教育水平低。”