邱孝利:成績不好,有錯嗎? | 中國報 China Press

邱孝利:成績不好,有錯嗎?

民政黨青年團全國副總團長



年底又是到了學校假期,和小六檢定考試放榜的季節了。

小六檢定考試上月放榜時,不少家長都對孩子的成績感到不滿,有的抱怨孩子不努力,有的埋怨學校老師不盡責,有的怪補習老師差,也有責備自己沒有看緊孩子的功課,更有的譴責政府制度的不對。

種種的抱怨與責備到處聽到,家長和家長之間又喜歡互相比較孩子考獲多少個A,試問又有誰站在孩子的立場想,又有誰去瞭解孩子們的感受?



成績差不是壞學生

難道,考試成績就能代表一切?家長和老師們總是以考試成績有多少個A,來斷定孩子是好學生還是壞學生,這樣對孩子們真的很不公平。

孩子是活生生的人啊,有思想也有感情,都有自己各方面的潛力。

考試成績的分數,只是數字和有局限性的標尺而已,身為家長應該更包容及全面瞭解孩子們,去幫助激發孩子們各方面的潛能,同時協助孩子們在品行、能力、態度、個性及專長等方面去全面發展。

最近在處理學生入學問題,與一名中學校長交談時發現,她的想法太令人失望啊!

她在談話中透露,她很后悔沒有申請明年在她掌管的學校,停開預備班,可能在這位校長的心裡還是眼裡,成績差的學生就是壞學生。

她這種想法,是直接把成績差的孩子們判死刑,完全沒有給孩子們機會。

這位校長難道就是我們所謂的人類靈魂工程師?我從小就被灌輸教師是人類偉大的靈魂工程師,可是這位校長卻讓我要重新判斷這一句話。

教育不但是無痕的藝術,更是用心靈呼喚心靈的藝術,甚至教育還是改變靈魂的藝術;我們的教育,我們的老師又給了孩子們什么藝術呢?


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