校園行腳．課外好人生

供稿：董總《中學生》月刊

因為“同心同行”，讓學生們走出課室外學習，跳脫了傳統學習的框架（從課本裡尋找知識的方式），培養學生們關注社會議題，再以團體的力量，以及發揮創意推動活動，齊心合力地為社會做出貢獻及付出，提倡對世界關愛。

由齊籐學院主辦，福建會館青年團與董總學務與師資局技職教育組聯辦的2015“圓緣”創意與行動大賽之“同心同行”全國決賽圈五強，于去年8月10日在Faber-Castell舉行。齊籐學院課程總監潘堅力表示，比賽除了希望提升學生們對原創設計有進一步認識，也希望可以傳遞“一個馬來西亞”的精神理念，彼此不分膚色，幫助與關懷社會上被忽略、不幸的族群。

助需要幫助的人

“我們跨班的合作，過程中沒有吵架，不只感情變好了，更重要的是，我們可以幫到有需要幫助的人！”來自森美蘭波德申中華中學的胡可兒，難掩心中的雀躍。以“關愛．心笑”為策劃活動主題，深受評審們的青睞，摘下金獎寶座。

在活動中，他們透過“一人一包米”、“一人一筆畫”、“一人一書本”和“一人拉一手”的活動，除了把米和二手書送給孤兒院，還教導孤兒們製作感恩卡、畫壁畫，更帶領孩子們到波德申海邊野餐和游玩。

“孤兒們的夢想很簡單很單純，要的只是小小的東西，像水瓶、筆等，”胡可兒認真地說。在獻溫暖給孩子們的當兒，同學們倍感自己很幸福。大家凝聚微小的個人力量，發揮強大的團體精神去傳遞愛，帶給孤兒們幸福與快樂。

關注社會議題

快速的生活步調裡，我們往往忽略了對生命的關懷、忽略環保、忽略健康生活，人與人之間漸行漸遠，社會日益冷淡，地球也生病了。

砂拉越古晉第三中學的團隊，以“綠態”為策劃活動的主題，帶領小學生做戶外教學與觀察，親近大自然，增強環保意識。以“飛向生命的藍天”為主題，是沙巴山打根育源獨中的團隊所策劃的活動。

什麼是心肺復甦法（CPR）？遇到突發狀況該如何急救？他們走入夜市，向大眾宣導急救知識與方法，同時也教導聾啞人士學習急救課程。

特殊兒童不應受到歧視或排斥，而是需要關懷、肯定及尊重。來自柔佛利豐港培華中學的指導老師謝志強，分享學生作品“愛他．護它．與我吸吸相管”的創意巧思，源自一根吸管。他說，用被丟棄的吸管，可編織成各種美麗的藝術品，關愛特殊兒童，同時推廣環保意識。

手機已變成“世界上最遙遠的距離”，也有可能毀掉親情、友情、愛情。來自砂拉越古晉中華第一中學的活動策劃作品“放下、抬頭之零距離”，要提醒大家的是，手機已嚴重影響生活，不要再使用手機成癮。來自該校的學生張佳豪，囊括本屆“最佳學員獎”。年紀小小的他，笑著說不是低頭族。他認為，一直低頭玩手機會帶來很多傷害。他通常盡量少用手機，選擇直接面對面的溝通。

在學習成長的過程中，不再是單槍匹馬，而是藉團體的力量，彼此互相學習與支持。透過活動策劃學習、執行至落實推廣，更是一種累積實戰經驗的學習。

波德申中華中學校長張永慶表示，學生們可從活動中學習自我成長，對學校更有歸宿感。在跨族群的助人過程中，讓他們建立服務他人的價值觀，包括人生價值觀、人生方向，以及對社會的關懷。