帶孩子探索戶外世界吧！

曾經聽過這樣的笑話，城市的孩子沒有見過雞，到了鄉下見到滿地跑、全身毛的雞，嚇了一跳，他們想像中的雞，是超市裡的一個個雞腿，或是餐桌上光溜溜的烤雞。

后來覺得這個笑話根本不好笑，反而引人省思孩子們與自然界之間，令人驚異的斷裂關係。

在人手一機的時代，沉迷電子產品，已是新一代孩子的普遍特徵，家長對城市交通和治安環境的擔憂，也固化了家長少讓孩子出外探詢的念頭，讓孩子親近大自然，已不再是現代人的共識。

孩子缺基本常識

著名的幼教書籍，由美國記者兼兒童權益倡導者理查德撰寫的《林間最後的小孩》一書，就點出人與自然環境的隔絕，如何使得現今在電子產品環繞中成長的下一代，大量出現過胖、注意力不集中、過動和抑鬱症狀等令人擔憂的兒童發展趨勢。

如今國內也有學生分不清菜和草的實例，在反映現代教育理論與實踐失衡，孩子沒有機會接觸大自然，也缺乏生活基本常識，更令人擔心的是，一個從小對生命和自然不敏感的人，長大了如何去關心環境和人類的命運。

家長須身體力行

無論是教育部或是家長，都有必要正視教育缺乏靈活性的問題，除了學術知識，把孩子帶到戶外學習也同樣重要。

通過豐富的教育活動，從孩童時期培養他們對自然的情感與尊重，同時培養他們對周圍環境的責任心和愛護，不僅有助于啟發他們的思維及創新能力；接觸大自然和動植物，也是一種對生命力量的理解。

遠離了自然的孩子們，也遠離了上一輩人所經歷的童年生活，自然而然也讓親子關係變得疏離，因此，在重建這一聯繫的努力上，家長必須身體力行，暫時放下手機和工作，把孩子帶去戶外探索世界吧！