剝奪華教權益 董聯會華小董事部sayNO! | 中國報 China Press

剝奪華教權益 董聯會華小董事部sayNO!

教部推行雙語教學
報導:陳光前
(怡保29日訊)教育部欲明年在華小推行雙語教授課程,引起華教人士強烈反彈,堅決反對教育部在華小推行雙語課程,霹靂州董聯會及華小董事部也不認同這項措施,認為剝奪既有華小應全面受華文教育基本權益。



霹靂州董聯會主席拿督李官仁向《中國報》指出,華小向來以華語教導其他科目,但教育局卻一再實施不利華小的措施,目前一些科目如資訊科技及一些基本設計科目,都得以英文及國文雙語教學,大幅減低華文授課時間,以致接觸母語教學的機會逐漸減低。

他指出,董聯會堅決反對,也會聯袂其他7個主要華團,將于7月展開“全國華小簽名運動”,堅決反對教育部在華小推行雙語言課程計劃(DLP)。

他說,7個組織包括董總、教總、華總、留台聯總、馬來西亞七大鄉團協調委員會、馬來西亞華校校友會聯合會總會及馬來西亞留華同學會。他們在聯合聲明中也籲請全國華小蓋章支持,踴躍參與簽名運動,堅決捍衛華文小學的特征,全力維護母語教育的發展。



他認為,教育部在英文及國語雙語教學方面未免矯枉過正,雖然要加強雙語的學習,但可從其他方面改進,不能一直剝奪華小生學習母語的權力。

他促請各學校一致團結,能在這方面有任何妥協,因為一旦開啟缺口,就會造成一發不可收拾的局面。

削減學華文時間

★育華小學董事長羅潤強

華小應有其特征,過去政府一直強調國文,以至學生在中學都得學習國文,今教育部又在小學實施不利華小的措施,甚至變本加厲削減華小學生在其他科目學習華文的上課時間。

小學是母語教育的防線,國民型中學已以國語教學,學術性的科目應以華文為教育媒介語,不能動輒改變教學媒介語。

為讓學生學習更多新知識,不能隨意將教學媒介語改變。

教育部朝令夕改

★培南國中董事長姚添進

雖然國中以國語為教學媒介語,無形中加強學生掌握這項官方語文,但以英文及華文學習都不能忽略,華小生應以母語為學習基本,由此掌握其他方面的知識,因此不苟同教育部朝令夕改的雙語教育政策。


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