師無不言‧董百勤:追星星的孩子 | 中國報 China Press

師無不言‧董百勤:追星星的孩子

今年開學不久,我在班上佈告欄設了一個“集星榜”角落。班上11位孩子的名字都列在紙上,貼在這個集星榜。我和孩子解釋集星規則,並且告訴他們年尾的時候,哪位孩子收集最多星星的,就會贏得一份大禮物。



我準備了四種顏色的星星貼紙,只要孩子達到要求,就能獲得一張貼紙,貼在集星榜上。紅色的星星,是給平時小組、個人游戲表現優異或者做了一件好事的學生。藍色的星星是給集滿十顆紅色星星的孩子、黑色是給班上的搗蛋大王、米色的星星是給字體最漂亮的孩子。每一次給出星星貼紙,我都讓孩子貼在屬于自己的集星格裡,讓他們有參與感,提高他們的學習興趣。

至于搗蛋大王專屬的黑色星星,只要黑色星星還貼在集星榜,那位學生就必須得到五顆紅色星星才能抵消一顆黑星星,他在收集星星的過程裡會落后其他同學一截。我這樣做,是要讓他們知道,凡是都有賞罰兩面。

孩子收集到的星星,也會有被沒收的可能。平時,如果孩子在教書時不專心,或犯了錯,我就會當著他的面,把星星撕下。我發現,這個方法比較不傷害孩子的自尊,反而能訓練他們遵守規則,還有更加上進爭取星星,捍衛自己的星星。



孩子都是有競爭心的,適當引起他們的競爭,會帶來好的教學效果。在他們的認知裡,這就是游戲,做對了就得到星星,做錯了星星被沒收。

雖然正式執教后,沒了實習時的衝勁,拼盡全力備課做教具。但我嘗試把實習時的教學和狀態法融入教學,讓孩子邊游戲邊學習。

幾個月之后,我發現平時不敢舉手回答的孩子,勇于舉手了。急于表現的孩子,也能給機會其他同學表現,幫助他們一起得到星星。

這個追星星的過程裡,讓我始料未及的收穫是,得到了孩子的配合,還有對教育者這角色本身的警惕,育才是長征路,如同追星星一樣,要一直往前追,不停追。

每一次我派星星給孩子,他們自豪的表情,對星星珍而惜之,這對我而言,就是我的紅星星。他們在班上是追星星的孩子,我在教學路上,也追著星星跑啊跑!


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